Diplom i psykoeducational intervention i lyset af UCNE -indlæringsvanskeligheder: Diplom i psykoeducational intervention i lyset af indlæringsvanskeligheder

Med dette eksamensbevis i psykoeducational intervention i lyset af indlæringsvanskeligheder, vil de studerende erhverve den viden og de færdigheder, der er nødvendige for at vide, hvad indlæringsvanskeligheder er, evaluere dem, identificere dem og udvikle individualiserede handlingsplaner til at tjene disse børn tidligt. I øjeblikket er det vigtigt, at der inden for skole- eller uddannelsesområder er fagfolk, der er i stand til at identificere og evaluere enhver form for læringsproblemer hos studerende, med det formål at planlægge et sæt handlinger eller aktiviteter, der sigter mod at optimere barnets læringsproces. Det er grunden til, at du med dette eksamensbevis kan erhverve de nødvendige færdigheder til at udføre disse opgaver inden for uddannelsesmæssige Enonos.

- Kend de psykofysiologiske baser ved læring og læring og hukommelseskoncepter. - Ved, hvad identifikations- og evalueringsprocessen for indlæringsvanskeligheder består af. - Identificer evalueringsværktøjerne. - Anerkend de forskellige indlæringsvanskeligheder.

Med eksamensbeviset i psykoeducational intervention i lyset af indlæringsvanskeligheder, vil den studerende være i stand til at gennemføre deres grunduddannelse og udvikle deres professionelle arbejde inden for uddannelsesinstitutioner, offentlige og private TATO, der udfører egne opgaver til identifikation, evaluering og intervention i lyset af læringsvanskeligheder.

Med eksamensbeviset i psykoeducational intervention i lyset af indlæringsvanskeligheder vil du have mulighed for at kende de psykofysiologiske baser for læring og hukommelse, give dig de nødvendige værktøjer til at evaluere og identificere disse vanskeligheder og skabe interventionslinjer hurtigt og effektivt for at lette læringsprocessen hos børn med nogle vanskeligheder.

Dette eksamensbevis i psykoeducational intervention i lyset af indlæringsvanskeligheder kan være rettet mod fagfolk fra uddannelsesområdet, der udvikler deres arbejde inden for klasseværelserne og har brug for at erhverve eller udvide viden, når man kender de forskellige indlæringsvanskeligheder, evaluerer og identificerer dem.