Diplom i skolens sameksistens og socio -følelsesmæssig læring

Konflikterne, der opstår i skolemiljøet, er et første ordreproblem for hele uddannelsessamfundet. Fremme skolens sameksistens og opbygge positive forhold mellem lærere og studerende såvel som blandt de forskellige jævnaldrende kammerater er det primære mål for alle sociale agenter, der afspejles i de handlinger, der er designet og implementeret inden for uddannelsesområdet. Med eksamensbeviset i skolen sameksistens og socio -følelsesmæssig læring kan du lære, hvordan undervisningsmetoden og den samarbejdsmæssige læringsmodel hjælper med at fremme sikre og respektfulde rum med mangfoldigheden af studerende, ud over at fremme positive forhold i uddannelsessamfundet.

- Lær hvad er undervisningsmetoden og de vigtigste modeller for kooperativ læring. - At vide, hvad der er socio -følelsesmæssig udvikling og færdigheder, der påvirker følelsesmæssig intelligens. - Undersøg nonviolence -læseplanen, og hvilken rolle undervisningspersonalet spiller. - Forstå, hvad mobning er, og de faktorer, der favoriserer dens udseende. - Forstå, hvordan klasseværelsets konflikt er konfigureret, og hvordan den skal adresseres. - Ved, hvordan menneskerettigheder og demokrati adresseres fra uddannelsesområdet.

Med eksamensbeviset i skolens sameksistens og socio -emotionel læring kan du inkorporere multidisciplinære teams inden for det sociouddannelsesområde, der arbejder med gruppen af mindreårige for at designe og implementere strategier, der fremmer forholdet mellem positive og respektfulde, der giver anledning til uddannelsesrum i overensstemmelse med menneskerettighederne.

Med dette eksamensbevis i skolen sameksistens og socio -følelsesmæssig læring kan du udvide din grundlæggende læseplanuddannelse til erhvervelse af alle disse færdigheder, færdigheder og kompetencer, der er nødvendige for at designe og implementere handlinger, der fremmer sikre rum inden for uddannelsesområdet og positive forhold mellem ligestilling, der involverer alle de nødvendige sociale agenter til dette formål.

Dette eksamensbevis i skolens sameksistens og socio -emotionel læring er rettet mod studerende og fagfolk fra det sociouddannelsesområde, der ønsker at berige deres grundlæggende læseplan og lære, hvordan de respektfulde forhold mellem ligestillinger og hvordan oprettelsen af sikre rum i klasseværelset bidrager til brønden af hele det uddannelsesmæssige samfund.