Diplom i sprogvidenskab for lærere: CEU - Diplom i anvendt sprogvidenskab for lærere

Takket være dette eksamensbevis i anvendt sprogvidenskab for lærere vil du have den grundlæggende viden om anvendt sprogvidenskab, i denne forstand vil du kontrollere grundlaget for sprogvidenskab, pragmatik og semantik. På den anden side vil du være i stand til at analysere sprogvidenskaben over tekster og taler efter makroen og overbygningen af Teun Van Dijik. På den anden side vil du have evnen til at analysere, hvordan sprogvidenskab behandles fra en didaktisk panoramaudsigt, der fremmer verbale og ikke -verbale kommunikationsevner, lytning og sprog relateret til sprog. Endelig vil du forstå, hvad psykolinguistisk og sociolinguistics består af, at vælge at kende dens elementer, applikationer og fundamenter i didaktik.

- Kend førstehånds om anvendt sprogvidenskab. - Indtast sprogvidenskaben i teksten. - Forstå diskursanalysen. - Kend elementerne i psykolingvistik og sociolingvistik. - Fremme kommunikative færdigheder. - Forhold kommunikation til sprog og tanke

De professionelle output fra dette eksamensbevis i anvendt sprogvidenskab for lærere er indrammet i den permanente uddannelse af lærere, der åbner døre til undervisning i arbejde både inden for offentlige og private områder, der fokuserer på litteratur, pragmatisk og sprogvidenskab og tiltrækker således sprogvidenskabelig undervisning på en didaktisk, effektiv og betydelig måde.

Med et eksamensbevis i anvendt sprogvidenskab for lærere, du forbereder dig på at kende grundlaget for anvendt sprogvidenskab, vil du også være ekspert i sprogvidenskaben i teksten og diskursanalysen. På den anden side vil du være i stand til at fremme kommunikativ, sprog og tanke hos studerende gennem didaktiske metoder, hvor undervisningen vil være inkluderende og innovativ

Dette eksamensbevis i anvendt sprogvidenskab for lærere er rettet mod alle fagfolk inden for rammerne af uddannelsesmæssig undervisning. I denne forstand er det indrammet i lærere i litteratur og sprogvidenskab og dem, der ønsker at integrere elementer i sociolingvistik og psykolingvistik i undervisningsarbejdet.