Diplom i uddannelsesmæssig inkludering

Diplomet i uddannelsesmæssig inkludering adresserer et afgørende tema i den aktuelle uddannelsessituation og tilbyder en komplet og opdateret uddannelse. Af denne grund fremhæves det ved at vise sit fokus på inklusiv uddannelse og grundlaget, der understøtter det. Mangfoldigheden i klasseværelset, de studerendes selvværd og motivation, uddannelsessamfundets deltagelse og IKT i inkluderende uddannelse er nogle af de vigtigste spørgsmål, der behandles. At vælge os betyder at have muligheden for at få adgang til en uddannelse, der forbereder dig til at fremme en mere inkluderende og retfærdig uddannelse, under hensyntagen til den integrerende tilgang til mangfoldighed og brug af teknologi, denne karakteristik er det, der adskiller dig inden for uddannelsesområdet.

- Forstå grundlaget for inklusiv uddannelse. - Udvikl strategier til at fremme studerendes selvværd og motivation. - Fremme samarbejde mellem skole, familie og samfund. - Anvend evalueringskoncepter i inkluderende sammenhænge. - Integrer effektivt ikt i inkluderende uddannelse. - Ledeindeslutningsinitiativer i uddannelsesinstitutioner.

Efter at have afsluttet eksamensbeviset i uddannelsesmæssig inkludering, har du tilstrækkelig forberedelse til at spille lederroller i uddannelsesinstitutioner, arbejde med inklusionsstøttehold eller udøve rådgivning om inkluderende uddannelsespolitikker. Den regulerede formation knyttet til dette eksamensbevis åbner muligheder i den sociale og uddannelsesmæssige sektor.

Diplomet i uddannelsesmæssig inkludering forbereder dig til at forstå og anvende nøglebegreber om inklusiv uddannelse og fremme med erhvervelse af nøgleværktøjer, retfærdige og berigende læringsmiljøer blandt hele uddannelsessamfundet. På denne måde kan du udvikle færdigheder i evalueringen, i styring af mangfoldighed og også i effektiv anvendelse af ikt i uddannelsesmiljøer.

Dette eksamensbevis i uddannelsesmæssig inkludering er især rettet mod lærere, psykopedagoger og fagfolk inden for uddannelsesområdet, der er interesseret i at fremme inkluderende praksis. Det er dog også relevant for fædre og mødre, der ønsker at forstå og støtte inkludering i uddannelsen.