Ekspertkursus for børn med hyperaktivitet (ADHD) for lærere i terapeutisk pædagogik (godkendt og barembart kursus i undervisningen i terapeutisk pædagogik + 5 ECTS -kreditter)

Hvis du vil være ekspert i opmærksomhed på børn med Hyperactivead og dets arbejde er relateret til terapeutiske pædagogiklærere, er dette tid, med ekspertkursen i opmærksomhed til børn med hyperaktivitet (ADHD) for lærere af terapeutisk pædagogik (godkendt og barembart kursus i magisteriet af terapeutisk pædagogogy + 5 -kredit, der er), kan erhverve den nødvendige viden) til dette arbejde med succes. Vi må vide, at hyperaktivitet er en af de indlæringsvanskeligheder, der vækker større interesse mellem forældre og undervisere. I henhold til statistik påvirker opmærksomhedsunderskudsforstyrrelse med hyperaktivitet (ADHD) mellem 5 og 10 procent af de spanske studerende. Ud over dette ekspertkursus i opmærksomhed på børn med hyperaktivitet (ADHD) for lærere i terapeutisk pædagogik (godkendt og barembart kursus i undervisningen i terapeutisk pædagogik + 5 ECTS -kreditter) vil vi lære om specialiteten af terapeutisk pædagogik, der er dedikeret til at fremme opmærksomheden og udvikle forebyggelse af specifikke behov til uddannelse i studerende. Hjælpen til at låne studerende skal være baseret på naturen, graden af behov og dens vanskelighed med adgang til læseplanen.

- Kend de grundlæggende og vigtigste aspekter ved hyperaktivitet (TDHA). - Lær at gribe ind i psykoeducationalt til et barn med hyperaktivitet. - Ved, hvordan man handler i situationer med børn med hyperaktivitet (TDHA). - Kend udviklingen af specialundervisning i de seneste årtier. - Lær de forskellige behov for behov, der er opstået gennem hele tiden, og ved, hvordan man differentierer dem. - Kend identifikations- og vurderingsprocessen for uddannelsesmæssige behov. - At guide både studerende, familie og andre fagfolk i uddannelsesprocessen.

- Kend de grundlæggende og vigtigste aspekter ved hyperaktivitet (TDHA). - Lær at gribe ind i psykoeducationalt til et barn med hyperaktivitet. - Ved, hvordan man handler i situationer med børn med hyperaktivitet (TDHA). - Kend udviklingen af ​​specialundervisning i de seneste årtier. - Lær de forskellige behov for behov, der er opstået gennem hele tiden, og ved, hvordan man differentierer dem. - Kend identifikations- og vurderingsprocessen for uddannelsesmæssige behov. - At guide både studerende, familie og andre fagfolk i uddannelsesprocessen.

Hvis du vil være ekspert i opmærksomhed på børn med Hyperactivead og dets arbejde er relateret til terapeutiske pædagogiklærere, er dette tid, med ekspertkursen i opmærksomhed til børn med hyperaktivitet (ADHD) for lærere af terapeutisk pædagogik (godkendt og barembart kursus i magisteriet af terapeutisk pædagogogy + 5 -kredit, der er), kan erhverve den nødvendige viden) til dette arbejde med succes. Vi må vide, at hyperaktivitet er en af ​​de indlæringsvanskeligheder, der vækker større interesse mellem forældre og undervisere. I henhold til statistik påvirker opmærksomhedsunderskudsforstyrrelse med hyperaktivitet (ADHD) mellem 5 og 10 procent af de spanske studerende. Ud over dette ekspertkursus i opmærksomhed på børn med hyperaktivitet (ADHD) for lærere i terapeutisk pædagogik (godkendt og barembart kursus i undervisningen i terapeutisk pædagogik + 5 ECTS -kreditter) vil vi lære om specialiteten af ​​terapeutisk pædagogik, der er dedikeret til at fremme opmærksomheden og udvikle forebyggelse af specifikke behov til uddannelse i studerende. Hjælpen til at låne studerende skal være baseret på naturen, graden af ​​behov og dens vanskelighed med adgang til læseplanen.

Dette ekspertforløb i opmærksomhed på børn med hyperaktivitet (ADHD) for lærere i terapeutisk pædagogik (homologeret og skaleringskursus i undervisningen i terapeutisk pædagogik + 5 ECTS -kreditter) er rettet mod uddannelsesfolk, der er interesseret i kvalitetsuddannelse, der giver dem mulighed for at tackle den ændrede virkelighed i klasselokalet og de nye kompetencer, der er nødvendige for udøvelsen af deres erhverv. Det er også interessant for fagfolk inden for pædagogik, psykologi og uddannelsesvidenskab. Folk fra andre professionelle områder, der er interesseret i området terapeutisk pædagogik

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grundskoleuddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav i det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.