Ekspertkursus i følelsesmæssig uddannelse i den tidlige barndom + spædbørnsuddannelse og lejlighed med attenge (dobbeltgrad + 10 ects kreditter)

Inden for uddannelse i den tidlige barndom er det nødvendigt at kende den aldrende stil med tilknytning, ud over hvordan denne type uddannelse påvirker (kognitiv, følelsesmæssig, social osv.) Af børns udvikling. Med dette ekspertforløb i følelsesmæssig uddannelse i den tidlige barndom + spædbørnsuddannelse og forældre med tilknytning er det således beregnet til at bidrage med den nødvendige viden om tidlig uddannelse og forældre med tilknytning. I mindreårige læringsprocessen er det nødvendigt at kende følelsesmæssig udvikling, ud over hvordan det påvirker deres sociale og kognitive udvikling. Derfor med dette ekspertforløb i følelsesmæssig uddannelse i den tidlige barndom + spædbørnsuddannelse og forældre med tilknytning er det beregnet til at give den nødvendige viden om følelsesmæssig uddannelse i den tidlige barndom.

- Undersøg organiseringen af børneuddannelsessystemet. - Beskriv den integrerede børneudvikling. - Identificer de forskellige opdrætstiler, understreger forældremyndigheden. - Bestem de forskellige typer tilknytning, og hvordan forældremaskiner påvirker dens udvikling. - Kend de forskellige lidelser forårsaget af uorganisering af tilknytning. - knytte spillet til tidlig uddannelse som en uddannelsesmetode. - Forstå de forskellige faser af børnenes tegning. - Forhold de forskellige læringsprocesser i uddannelse i den tidlige barndom. - Analyser forskellige læringsproblemer. - Forklar den familieintervention, der kan gøres fra konteksten af den tidlige barndomsuddannelse. - Identificer de forskellige typer af uddannelsesstilarter, både hos lærere og forældre. - Forhold de forskellige uddannelsesstilarter med udviklingen af følelsesmæssig intelligens. - Undgå følelsesmæssige vanskeligheder i forbindelse med problemer i følelsesmæssig udvikling. - Identificer mulige risikofaktorer og beskyttelsesfaktorer for følelsesmæssige vanskeligheder. - Forstå indflydelsen fra forskellige familiekontekster osv. I udviklingen af barnet. - Planlæg aktiviteter og situationer for at fremme den følelsesmæssige udvikling af mindreårige. - Kommuniker effektivt de forskellige interventionsretningslinjer, der tilpasser sproget til de forskellige mennesker, som de er rettet mod. - Anvend de forskellige adfærdsteknikker afhængigt af den opførsel, der er beregnet til at blive ændret.

Han udvikler sin professionelle aktivitet inden for psykologi og uddannelse. Det er integreret i et arbejdsteam med andre mennesker fra det samme område, hvor de udfører opgaver med aldrende stiluddannelse med tilknytning, følelsesuddannelse, identifikation og forebyggelse af følelsesmæssige vanskeligheder,

Inden for uddannelse i den tidlige barndom er det nødvendigt at kende den aldrende stil med tilknytning, ud over hvordan denne type uddannelse påvirker (kognitiv, følelsesmæssig, social osv.) Af børns udvikling. Med dette ekspertforløb i følelsesmæssig uddannelse i den tidlige barndom + spædbørnsuddannelse og forældre med tilknytning er det således beregnet til at bidrage med den nødvendige viden om tidlig uddannelse og forældre med tilknytning. I mindreårige læringsprocessen er det nødvendigt at kende følelsesmæssig udvikling, ud over hvordan det påvirker deres sociale og kognitive udvikling. Derfor med dette ekspertforløb i følelsesmæssig uddannelse i den tidlige barndom + spædbørnsuddannelse og forældre med tilknytning er det beregnet til at give den nødvendige viden om følelsesmæssig uddannelse i den tidlige barndom.

Forløbet af følelsesmæssig uddannelsesekspert i den tidlige barndom + spædbørnsuddannelse og aldring med tilknytning er rettet mod alle dem, der er interesseret i at erhverve viden relateret til tidlig uddannelse og forældre med tilknytning, såvel som fagfolk fra verden af psykologi, uddannelse og sundhed generelt.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grundskoleuddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav til det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.