Ekspertkursus i kooperative læringsteknikker i barndomsuddannelsesklassen + universitetsgrad med 5 ECTS -kreditter

Kooperativ læring er en undervisningsmetode, hvor den forsøges at bruge til de maksimale aktiviteter, hvor hjælp mellem studerende er nødvendig, enten i par eller små grupper, inden for en undervisnings-læringskontekst. Kooperativ læring er baseret på det faktum, at hver studerende forsøger at forbedre deres læring og resultater, men også for deres klassekammerater. Dette kursus i kooperative læringsteknikker i klasselokalet for barndomsuddannelse tilbyder dig specialiseret uddannelse på dette område.

Det - ved vigtigheden af kooperativ læring i klasseværelset. - Analyser de forskellige affektive dimensioner af læring, der direkte påvirker kooperativ læring. - Kend personlige færdigheder, værdier og grundlæggende holdninger hos studerende. - Identificer de strategier, der tillader opnåelse af gruppesamhørighed. - Analyser påvirkningen af kooperativ læring i løsningen af gruppekonflikter. - Kend fremkomst, læseplanprogrammering og de vigtigste pædagogiske bidrag i scenen med uddannelse i den tidlige barndom. -Pre de forskellige faser af barnets udvikling i fasen af den tidlige barndom. - Kend barnets vigtigste sprogforstyrrelser i barndomsuddannelsesstadiet. - Forstå vigtigheden af koncepter som mad, hvile og sexundervisning i barndomsuddannelsesstadiet. - Erhverv viden, færdigheder og færdigheder til at overføre den studerende en korrekt undervisning.

Det - ved vigtigheden af kooperativ læring i klasseværelset. - Analyser de forskellige affektive dimensioner af læring, der direkte påvirker kooperativ læring. - Kend personlige færdigheder, værdier og grundlæggende holdninger hos studerende. - Identificer de strategier, der tillader opnåelse af gruppesamhørighed. - Analyser påvirkningen af kooperativ læring i løsningen af gruppekonflikter. - Kend fremkomst, læseplanprogrammering og de vigtigste pædagogiske bidrag i scenen med uddannelse i den tidlige barndom. -Pre de forskellige faser af barnets udvikling i fasen af den tidlige barndom. - Kend barnets vigtigste sprogforstyrrelser i barndomsuddannelsesstadiet. - Forstå vigtigheden af koncepter som mad, hvile og sexundervisning i barndomsuddannelsesstadiet. - Erhverv viden, færdigheder og færdigheder til at overføre den studerende en korrekt undervisning.

Dette kursus i kooperative læringsteknikker i klasselokalet for barndomsuddannelse vil give den studerende den nødvendige viden til at kunne vurdere de forskellige realiteter hos børn i scenen 0 til 3 år, baseret på opmærksomhed, undervisning og kærlighed. På samme måde vil det give dig mulighed for at kende de forskellige teknikker, der kan bruges til at favorisere at lære både individuel og gruppe, der maksimerer resultater på et personligt og kollektivt niveau.

Kurset inden for kooperative læringsteknikker i spædbørnsuddannelsesklassen er rettet mod fagfolk inden for uddannelsesområdet, der er interesseret i at lede deres fremtidige arbejde i den tidlige barndomsuddannelsessektor og opdatere deres faglige viden inden for kooperative læringsteknikker.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grunduddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav til det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.