Ekspertkursus i tidlig omhu i uddannelse i den tidlige barndom gennem spillet for højere tekniker inden for uddannelse i den tidlige barndom (godkendt og skaleringskursus i ECTS -uddannelsesmodsættelser) ECTS)

Denne ekspert i tidlig pleje i uddannelse i den tidlige barndom gennem spillet for højere tekniker inden for den tidlige barndomsuddannelse (godkendt og skalet kursus i modsætninger fra den tidlige barndom + 5 ECTS -kreditter) tilbyder specialuddannelse på området. Vi må vide, at den tidlige opmærksomhed indebærer at forhindre, opdage og gribe ind med problematiske situationer i børns udvikling i et forsøg på at sikre den fysiske, psykologiske og sociale velstand for drengen og pigen med handicap, lidelser eller i fare for at lide af dem. Den nuværende ekspert i tidlig pleje i uddannelse i den tidlige barndom gennem spillet for højere tekniker inden for den tidlige barndomsuddannelse (godkendt og skaleringskursus i modsætninger af tidlige barndom + 5 ECTS -kreditter) har til hensigt at give lærerne de nødvendige viden og værktøjer til design og udvikling af forebyggende, optimering og kompenserende handlinger, der letter den rette modning af børnene i alle evolutionære områder gennem workops og spillere i spil.

- Kend omfanget, målpopulationen og de vigtigste teoretiske modeller i tidlig pleje. - Lær de grundlæggende mønstre for diagnose og intervention hos børn med evolutionære lidelser fra et bredt og tværfagligt perspektiv. - Detaljer de tidlige tegn på de forskellige lidelser og vanskeligheder i udviklingen for at muliggøre tidlig påvisning og mere effektiv indgriben. - Kend de forskellige workshops og hjørner af spil i uddannelse i den tidlige barndom.

Tidlige plejecentre. Stimuleringscentre. Barn-, grundskoler og gymnasier, der blev opretholdt med offentlige eller private fonde.

Denne ekspert i tidlig pleje i uddannelse i den tidlige barndom gennem spillet for højere tekniker inden for den tidlige barndomsuddannelse (godkendt og skalet kursus i modsætninger fra den tidlige barndom + 5 ECTS -kreditter) tilbyder specialuddannelse på området. Vi må vide, at den tidlige opmærksomhed indebærer at forhindre, opdage og gribe ind med problematiske situationer i børns udvikling i et forsøg på at sikre den fysiske, psykologiske og sociale velstand for drengen og pigen med handicap, lidelser eller i fare for at lide af dem. Den nuværende ekspert i tidlig pleje i uddannelse i den tidlige barndom gennem spillet for højere tekniker inden for den tidlige barndomsuddannelse (godkendt og skaleringskursus i modsætninger af tidlige barndom + 5 ECTS -kreditter) har til hensigt at give lærerne de nødvendige viden og værktøjer til design og udvikling af forebyggende, optimering og kompenserende handlinger, der letter den rette modning af børnene i alle evolutionære områder gennem workops og spillere i spil.

Det nuværende ekspertkursus i tidlig pleje i uddannelse i den tidlige barndom gennem spillet for højere tekniker inden for uddannelse i den tidlige barndom (godkendt og baremerbart kursus i modsætninger af tidlige barndomsuddannelse + 5 ECTS -kreditter) er rettet mod højere teknikere inden for tidlige barndomsuddannelse og generelt enhver universitetsgrad, der er interesseret i at udføre deres professionelle arbejde inden for undervisningsfeltet eller enhver far eller mor, der ønsker at lære stimuleringsteknik for tidlige aldre. Uddannelsesfolk, der er interesseret i kvalitetstræning, der giver dem mulighed for at håndtere den skiftende virkelighed i klasseværelserne og de nye kompetencer, der kræves til udøvelse af deres erhverv. Også for dem, der ønsker at opnå en homologeret universitetsgrad.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grundskoleuddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav i det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.