Ekspertkursus i tidlig pleje: Påvisning, evaluering og intervention + terapeutisk pædagogik (dobbelt grad med 5 ECTS -kreditter)

Specialiteten af terapeutisk pædagogik er dedikeret til at fremme opmærksomhed og udvikle forebyggelse af specifikke uddannelsesstøttebehov hos studerende. Hjælpen til at låne studerende skal være baseret på naturen, graden af behov og dens vanskelighed med adgang til læseplanen. Under ingen omstændigheder bør professorens tutor, interventioner fra andre undervisningsfolk for at muliggøre den standardiserede og inkluderende integration af studerende med N.E.A.E. Tidlig pleje indebærer at opdage, evaluere og gribe ind med problemudviklingssituationer i et forsøg på at sikre den fysiske, psykologiske og sociale velbefindende for drengen og pigen med handicap, lidelser eller i fare for at lide dem. Dette ekspertkursus i tidlig pleje: Påvisning, evaluering og intervention + terapeutisk pædagogik (dobbeltgrad + 5 ECTS -kreditter) har til hensigt at give den studerende den nødvendige viden og værktøjer til design og udvikling af forebyggende, optimering og kompenserende handlinger, der letter den rette modning af børnene i alle evolutionære områder.

- Kend udviklingen af specialundervisning i de seneste årtier. - Lær de forskellige behov for behov, der er opstået gennem hele tiden, og ved, hvordan man differentierer dem. - Kend identifikations- og vurderingsprocessen for uddannelsesmæssige behov. - At guide både studerende, familie og andre fagfolk i uddannelsesprocessen. - Ved, hvilke typer uddannelsesrespons kan studerende tilbydes både i centrum, klasseværelset osv. - At vide, hvordan man griber ind med studerende, der præsenterer specifikke uddannelsesstøttebehov. - Kend omfanget, målpopulationen og de vigtigste teoretiske modeller i tidlig pleje. - Lær de grundlæggende mønstre for diagnose og intervention hos børn med evolutionære lidelser fra følgende områder: sundhed, uddannelsesmæssig, familie og social. - Detaljer de tidlige tegn på de forskellige lidelser og vanskeligheder i udviklingen for at muliggøre tidlig påvisning og mere effektiv indgriben. - Kend de vigtigste neuroudviklingsforstyrrelser. - Forstå de forskellige interventionsformer i den tidlige opmærksomhed.

Børneudvikling og tidlige plejecentre, tidlige stimuleringscentre, uddannelsescentre for tidlig, grundskole og sekundær uddannelse.

Specialiteten af terapeutisk pædagogik er dedikeret til at fremme opmærksomhed og udvikle forebyggelse af specifikke uddannelsesstøttebehov hos studerende. Hjælpen til at låne studerende skal være baseret på naturen, graden af behov og dens vanskelighed med adgang til læseplanen. Under ingen omstændigheder bør professorens tutor, interventioner fra andre undervisningsfolk for at muliggøre den standardiserede og inkluderende integration af studerende med N.E.A.E. Tidlig pleje indebærer at opdage, evaluere og gribe ind med problemudviklingssituationer i et forsøg på at sikre den fysiske, psykologiske og sociale velbefindende for drengen og pigen med handicap, lidelser eller i fare for at lide dem. Dette ekspertkursus i tidlig pleje: Påvisning, evaluering og intervention + terapeutisk pædagogik (dobbeltgrad + 5 ECTS -kreditter) har til hensigt at give den studerende den nødvendige viden og værktøjer til design og udvikling af forebyggende, optimering og kompenserende handlinger, der letter den rette modning af børnene i alle evolutionære områder.

Dette kursus er rettet mod fagfolk inden for det sundhedsmæssige, uddannelsesmæssige og sociale felt, der er ansvarligt for at opdage, evaluere og gribe ind med børn med udviklingsforstyrrelser og ændringer, såvel som alle dem, der er interesseret i at erhverve viden relateret til terapeutisk pædagogik og tidlig pleje.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grunduddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav i det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.