Flere efterretningskursus og kooperativ Lear

Dette multiple efterretningskursus og kooperativ læring + kurs for sociale og følelsesmæssige kompetencer i undervisningspraksis tilbyder specialuddannelse inden for området, der dækker flere relaterede områder. Inden for uddannelsesområdet er det nødvendigt at kende teorien om flere intelligenser for at give samarbejdsvillig læring ud over hvordan denne kooperative læring påvirker uddannelse generelt. Med dette kursus er det således beregnet til at give den nødvendige viden om flere intelligenser og meningsfuld læring, hvilket giver en følelsesladet, psykopedagogisk og terapeutisk touch for at overføre vigtigheden af følelser til undervisningspraksis.

- Identificer strategierne for at udvikle flere intelligenser. - Fremme selvvurdering for studerende til at forbedre deres evner - Lær klasselokalteknikker og strategier til at anvende kooperativ læring. - Evaluer kooperativ læring. -Akish målene og formålet med kooperativ læring ud over dens virkninger. -Stage lærerens forskellige roller i relation til intelligens og følelser.

Dette multiple efterretningskursus og kooperativ læring + social og følelsesmæssig kompetencekursus i undervisningspraksis vil føre dit fremtidige arbejde til omfanget af psykologi og uddannelse. Det er integreret i et arbejdsteam med andre mennesker fra det samme område, hvor de udfører opgaver for uddannelse, identifikation og forebyggelse i den offentlige eller private sfære.

Dette multiple efterretningskursus og kooperative læring + kursus af sociale og følelsesmæssige kompetencer i undervisningspraksis forbereder dig til at møde praktisk og undervisningsarbejde inden for flere intelligenser og kooperativ læring, idet de anerkender at have erhvervet den nødvendige viden til professionel dedikation inden for dette specialiserede felt også inden for sociale kompetencer.

Dette kursus med flere intelligenser og kooperativ læring + forløb af sociale og følelsesmæssige kompetencer inden for undervisningspraksis er rettet mod fagfolk inden for psykologi og uddannelse, og dem, der er interesseret i at erhverve viden relateret til flere intelligenser og samarbejdsvillig læring, på en komplet og professionel praktisk måde.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grunduddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse, Baccalaureate, University Degree, Official University og PhD Master). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav til det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.