Fritid og fritid Monitor Course + Sports Health (Double Degree + 10 Ects Credits)

I modsætning til hvad der normalt tænkes, er fritid ikke en luksus, men en ret til alle borgere. Realiseringen af kreative fritid og fritidsaktiviteter antyder fantasien og bidrager til personlig vækst. På trods af dette og i mange år har skolen næsten udelukkende fokuseret på undervisningen i andre læseplaner. Uddannelse til fritid bør indføres i daglig praksis, derfor ønsker dette forløb af fritid og fritidsmonitor + sportssundhed (dobbeltgrad + 10 ECTS -kreditter) at tilbyde lærere og lærere de grundlæggende tekniske og proceduremæssige værktøjer til at designe og udføre sociouddannelsesprojekter i dette område, ud over at vide alt om sportssundhed.

- Opret en tilgang til minimum sportssundhed. - Kend og genkender vigtigheden af massesundhedsmassage. - Kontroller og klassificer de forskellige typer bandage afhængigt af deres egenskaber. - Anerkend vigtigheden af god mad i sport. - Kend de hyppigste læsioner og deres behandlinger. - Giv forskellige værktøjer til udvikling af fritid og fritidsaktiviteter: socio -kulturelle, sports- og udendørs aktiviteter, der tager højde for det miljø, hvor de projiceres, urbane og i naturen. - Kend metodikken, der ligger til grund for planlægningen og anvendelsen af de forskellige aktiviteter, der skal programmeres, især at arbejde definitionen af specifikke mål, koordinering og organisering af arbejde og overvågning af aktiviteter. - Kend funktionerne og de vigtigste egenskaber, der definerer profilen for fritiden og fritidsmonitoren, og genkender påvirkningen af fritid og fritidsaktiviteter inden for uddannelsesområdet.

- Opret en tilgang til minimum sportssundhed. - Kend og genkender vigtigheden af massesundhedsmassage. - Kontroller og klassificer de forskellige typer bandage afhængigt af deres egenskaber. - Anerkend vigtigheden af god mad i sport. - Kend de hyppigste læsioner og deres behandlinger. - Giv forskellige værktøjer til udvikling af fritid og fritidsaktiviteter: socio -kulturelle, sports- og udendørs aktiviteter, der tager højde for det miljø, hvor de projiceres, urbane og i naturen. - Kend metodikken, der ligger til grund for planlægningen og anvendelsen af de forskellige aktiviteter, der skal programmeres, især at arbejde definitionen af specifikke mål, koordinering og organisering af arbejde og overvågning af aktiviteter. - Kend funktionerne og de vigtigste egenskaber, der definerer profilen for fritiden og fritidsmonitoren, og genkender påvirkningen af fritid og fritidsaktiviteter inden for uddannelsesområdet.

I modsætning til hvad der normalt tænkes, er fritid ikke en luksus, men en ret til alle borgere. Realiseringen af kreative fritid og fritidsaktiviteter antyder fantasien og bidrager til personlig vækst. På trods af dette og i mange år har skolen næsten udelukkende fokuseret på undervisningen i andre læseplaner. Uddannelse til fritid bør indføres i daglig praksis, derfor ønsker dette forløb af fritid og fritidsmonitor + sportssundhed (dobbeltgrad + 10 ECTS -kreditter) at tilbyde lærere og lærere de grundlæggende tekniske og proceduremæssige værktøjer til at designe og udføre sociouddannelsesprojekter i dette område, ud over at vide alt om sportssundhed.

Fritid og fritid Monitor Course + Sports Health er rettet mod fagfolk fra sportsverdenen og sundhed og, til alle mennesker, der er interesseret i at erhverve viden relateret til sportssundhed eller funktionerne i fritiden og fritidsmonitoren.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grundskoleuddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav i det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.