Kognitiv udviklingsekspertkursus i uddannelse for lærere i terapeutisk pædagogik (godkend og barembart kursus i terapeutisk pædagogik, der underviser modsætninger + 5 ECTS -kreditter)

Hvis du vil være ekspert i kognitiv udvikling og udfører et arbejde relateret til lærere i terapeutisk pædagogik, er dette dens tid, med forløbet af kognitiv udviklingsekspert i uddannelse for lærere i terapeutisk pædagogik (terapeutisk pædagogik (godkendt og barembart kursus i undervisningen af terapeutisk pædagogik + 5 ect -kredit), du kan erhverve den nødvendige viden om at udføre dette arbejde i den bedste måde. Terapeutisk pædagogik er dedikeret til at fremme opmærksomheden og udvikle forebyggelse af specifikke uddannelsesstøttebehov hos studerende. Derudover.

- Kend udviklingen af specialundervisning i de seneste årtier. - Lær de forskellige behov for behov, der er opstået gennem hele tiden, og ved, hvordan man differentierer dem. - Kend identifikations- og vurderingsprocessen for uddannelsesmæssige behov. - At guide både studerende, familie og andre fagfolk i uddannelsesprocessen. - Ved, hvilke typer uddannelsesrespons kan studerende tilbydes både i centrum, klasseværelset osv. - At vide, hvordan man griber ind med studerende, der præsenterer specifikke uddannelsesstøttebehov. - Identificer børns individuelle kapacitet under henvisning til udviklingsstadierne. - Identificer og sekventering af denne læring, der favoriserer kognitiv, sensorisk og motorisk udvikling. - Planlæg den midlertidige organisering af institutionen, der verificerer dens tilpasning til modtagers egenskaber og øjeblikke. - Analyser, uddyber og anvend evalueringsinstrumenter og teknikker, der tillader deres tilpasning til forskellige aldre og kontekster. - Definer og anvend teknikker og procedurer til at vurdere indlæring af børn, kontrollere de udviklede færdigheder og de opnåede resultater.

- Kend udviklingen af ​​specialundervisning i de seneste årtier. - Lær de forskellige behov for behov, der er opstået gennem hele tiden, og ved, hvordan man differentierer dem. - Kend identifikations- og vurderingsprocessen for uddannelsesmæssige behov. - At guide både studerende, familie og andre fagfolk i uddannelsesprocessen. - Ved, hvilke typer uddannelsesrespons kan studerende tilbydes både i centrum, klasseværelset osv. - At vide, hvordan man griber ind med studerende, der præsenterer specifikke uddannelsesstøttebehov. - Identificer børns individuelle kapacitet under henvisning til udviklingsstadierne. - Identificer og sekventering af denne læring, der favoriserer kognitiv, sensorisk og motorisk udvikling. - Planlæg den midlertidige organisering af institutionen, der verificerer dens tilpasning til modtagers egenskaber og øjeblikke. - Analyser, uddyber og anvend evalueringsinstrumenter og teknikker, der tillader deres tilpasning til forskellige aldre og kontekster. - Definer og anvend teknikker og procedurer til at vurdere indlæring af børn, kontrollere de udviklede færdigheder og de opnåede resultater.

Hvis du vil være ekspert i kognitiv udvikling og udfører et arbejde relateret til lærere i terapeutisk pædagogik, er dette dens tid, med forløbet af kognitiv udviklingsekspert i uddannelse for lærere i terapeutisk pædagogik (terapeutisk pædagogik (godkendt og barembart kursus i undervisningen af ​​terapeutisk pædagogik + 5 ect -kredit), du kan erhverve den nødvendige viden om at udføre dette arbejde i den bedste måde. Terapeutisk pædagogik er dedikeret til at fremme opmærksomheden og udvikle forebyggelse af specifikke uddannelsesstøttebehov hos studerende. Derudover.

Denne kognitive udviklingsekspertkursus i uddannelse for lærere i terapeutisk pædagogik (godkendt og baremerbart kursus i undervisningen i terapeutisk pædagogik + 5 ECTS -kreditter) er rettet mod fagfolk inden for pædagogik, psykologi og uddannelsesvidenskab. Mennesker fra andre professionelle områder, der er interesseret i området terapeutisk pædagogik. Det er også interessant for uddannelsesfolk, der er interesseret i kvalitetstræning, der giver dem mulighed for at håndtere den skiftende virkelighed i klasseværelserne og de nye kompetencer, der kræves til udøvelse af deres erhverv.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grunduddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav i det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.