Koordinatorforløb for fritid og fritidsmonitorer og sociokulturelle animatorer

Dette kursus tilbyder baserne i styring og koordinering af grupper af skærme og sociokulturelle animationsaktiviteter, der beskriver funktionerne, ressourcer, procedurer og metodologi, der giver studerende mulighed for at udvikle og udføre deres arbejde på det professionelle niveau på dette område med voksende ekspansion.

Afgræns den sociokulturelle animators rolle og fritidsmonitoren, der beskriver dens funktioner, ansvar, professionelle profil- og interventionsområder. Beskriv processer og stadier i planlægningen og programmeringen af sociokulturelle animationsprojekter inden for uddannelsesområdet. Træn den studerende i baserne i styring og koordinering af grupper af skærme og animatorer, der påvirker opgaverne til organisering af aktiviteter i forskellige naturlige og bymiljøer. Udsæt og udvikle teknikker, procedurer og grundlæggende metodologi for koordinatoren for sociokulturelle skærme og animatorer til at udføre deres opgaver. Præsenter de grundlæggende foranstaltninger og teknikker til sikkerhed og risikoforebyggelse og angiv de væsentlige retningslinjer for nødsituation.

Kulturcentre, foreninger, boliger, fritidsskoler og fritid osv.

Denne træning er rettet mod at uddanne folk til at koordinere og instruere et team af skærme, organisere sociokulturelle animationsaktiviteter, både i bymiljøet og i naturen.

Til alle de fagfolk i sektoren, der ønsker at forbedre eller opdatere deres uddannelse, og til studerende eller arbejdsløse, der ønsker at erhverve specifik uddannelse på dette område for at kunne deltage i arbejdsmarkedet, udøve en dynamisk professionel og i kontinuerlig boom, hvor der ikke er nogen arbejdsløshed.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grundskoleuddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav i det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.