Kursus for følelsesmæssig uddannelse af børn: følelsesmæssig uddannelse i den tidlige barndom (universitetsgrad med 5 ECTS -kreditter)

I mindreårige læringsprocessen er det nødvendigt at kende følelsesmæssig udvikling, ud over hvordan det påvirker deres sociale og kognitive udvikling. Med det nuværende forløb af en ekspert i følelsesmæssig uddannelse i den tidlige barndom er det beregnet til at give den nødvendige viden om følelsesmæssig uddannelse i den tidlige barndom.

- Identificer de forskellige typer af uddannelsesstilarter, både hos lærere og forældre. - Forhold de forskellige uddannelsesstilarter med udviklingen af følelsesmæssig intelligens. - Undgå følelsesmæssige vanskeligheder i forbindelse med problemer i følelsesmæssig udvikling. - Identificer mulige risikofaktorer og beskyttelsesfaktorer for følelsesmæssige vanskeligheder. - Forstå indflydelsen fra forskellige familiekontekster osv. I udviklingen af barnet. - Planlæg aktiviteter og situationer for at fremme den følelsesmæssige udvikling af mindreårige. - Kommuniker effektivt de forskellige interventionsretningslinjer, der tilpasser sproget til de forskellige mennesker, som de er rettet mod. - Anvend de forskellige adfærdsteknikker afhængigt af den opførsel, der er beregnet til at blive ændret.

Han udvikler sin professionelle aktivitet inden for psykologi og uddannelse. Det er integreret i et arbejdsteam med andre mennesker fra det samme område, hvor de udfører opgaver for følelsesuddannelse, identifikation og forebyggelse af følelsesmæssige vanskeligheder, i den offentlige eller private sfære, samt fagfolk, der ønsker at udvide deres uddannelse og/eller ønsker at opnå en homologeret universitetsgrad.

Det nuværende forløb for følelsesmæssig uddannelsesekspert i den tidlige barndom er rettet mod at uddanne de forskellige former for følelsesmæssig uddannelse, idet de anerkender at have erhvervet den nødvendige viden til professionel dedikation.

Denne ekspert i følelsesmæssig uddannelse i den tidlige barndom er rettet mod fagfolk i verden af psykologi, uddannelse og sundhed generelt og alle dem, der er interesseret i at erhverve viden relateret til følelsesmæssig uddannelse i den tidlige barndom.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grunduddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav i det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.