Kursus for ligestilling mellem kønnene: Formator af formatorer om Geno Equality (dobbelt grad med 5 ECTS -kreditter)

Mænd og kvinder er ikke ens, faktisk er alle mennesker, uanset vores køn, forskellige og unikke. Sandheden er, at vi alle har de samme rettigheder, og vi må nyde de samme muligheder i de forskellige aspekter af livet: uddannelse, arbejde, fritid osv. Ligestilling mellem mænd og kvinder er et universelt princip og afspejles således i juridiske tekster, men reel og håndgribelig ligestilling skal stadig arbejdes og etableres i mange områder af socialt og personligt liv. Denne ændring af ideer og måder at handle kræver en handling fra uddannelsesområdet, som ikke bør gå upåagtet hen mellem lærere.

- Giv de studerende den viden, kompetencer og færdigheder, der er nødvendige for design og udvikling af uddannelsesprogrammer for ligestilling. - Kontekstualiser ligestilling i de nationale lovgivningsmæssige rammer, der fremhæver de sociale foranstaltninger, der er vedtaget i relation til ligestilling og muligheder for ligestilling i alle sociale områder generelt og konkrete retningslinjer i styring og organisering af menneskelige grupper.

Formatorer, barn, grundskole- og sekundær uddannelseskolleger. Psykologer, pædagoger eller psykopedagoger, der udvikler deres professionelle arbejde i orienteringsafdelingen i offentlige eller private centre.

Mænd og kvinder er ikke ens, faktisk er alle mennesker, uanset vores køn, forskellige og unikke. Sandheden er, at vi alle har de samme rettigheder, og vi må nyde de samme muligheder i de forskellige aspekter af livet: uddannelse, arbejde, fritid osv. Ligestilling mellem mænd og kvinder er et universelt princip og afspejles således i juridiske tekster, men reel og håndgribelig ligestilling skal stadig arbejdes og etableres i mange områder af socialt og personligt liv. Denne ændring af ideer og måder at handle kræver en handling fra uddannelsesområdet, som ikke bør gå upåagtet hen mellem lærere.

Dette kursus er rettet mod alle disse lærere inden for uddannelse i den tidlige barndom, grunduddannelse, gymnasier, psykologer, pædagoger, psykopedagoger osv. Og generelt enhver universitetsgrad, der er interesseret i at udføre deres professionelle arbejde inden for undervisningsområdet. Uddannelsesfolk, der er interesseret i kvalitetstræning, der giver dem mulighed for at håndtere den skiftende virkelighed i klasseværelserne og de nye kompetencer, der kræves til udøvelse af deres erhverv.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grunduddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav til det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.