Kursus for mangfoldighed og uddannelsesmæssig inkludering

Egenkapital skal udgøre et af de grundlæggende principper i vores nuværende uddannelsessystem. Uddannelsesfolk skal garantere lige muligheder og fremme uddannelsesmæssigt inkludering af studerende og undgå enhver diskriminerende behandling, der kan forsøge mod deres værdighed. Vi er alle forskellige, derfor skal opmærksomheden på mangfoldighed blive en af de største udfordringer i vores uddannelsessystem. Som uddannelsesfolk har vi ansvaret for at begynde at opbygge denne ændring i samarbejde med familier og uddannelsesadministrationer med det formål at skabe rum, hvor studerende, uanset deres personlige egenskaber og behov, kan føle at deltage i skoleaktivitet.

• Lær at opbygge deltagende og tilpassede rum, der letter inkludering og læring af studerende med NEE. • Kend de uddannelsesmuligheder og aids, der kan forbedre den personlige og akademiske udvikling af studerende med NEE. • lette personlig opmærksomhed for den studerende til at udvikle deres evner og forbedre deres autonomi. • Forstå vigtigheden af familieinddragelse i skolekonteksten. • Svar med kvalitet og egenkapital til studerendes uddannelsesmæssige behov. • Fremme den samme interaktion i standardiserede sammenhænge

Erhverv en avanceret og specialiseret uddannelse af en tværfaglig karakter, der hjælper dig med at udvikle dit professionelle arbejde med kvalitet og egenkapital de særlige uddannelsesbehov i forskellige uddannelsesområder (børn, primær og sekundær), Baccalaureate, FP og University.

Akkrediteringsgrad

Kurset i opmærksomhed på mangfoldighed og uddannelsesmæssig inkludering forbereder dig til at fremme og fremme den sociale integration af studerende med særlige uddannelsesbehov, hvilket garanterer, at alle børn og unge har adgang til kvalitetsuddannelse med lige muligheder. Du lærer at opbygge en tilpasset kontekst, der garanterer opmærksomheden på studerendes behov, der letter den nødvendige støtte og hjælp til at forbedre deres akademiske og personlige fremskridt.

Målrettet mod kandidater og kandidater i pædagogik eller psykopedagogik, kandidater i undervisningen i den tidlige barndom, specialundervisning, specialundervisning eller social uddannelse. Kandidater eller kandidater i psykologi og alle dem, der er interesseret i at fremme uddannelses- og sociale inkludering af studerende med NEE.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grunduddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav i det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.