Kursus for spil og børnepsykologi: Børns ekspert: Udvikling, stimulering og terapi + dobbelt børnepsykologi med 5 ECTS -kreditter

Hvis du er dedikeret til omfanget af uddannelse i den tidlige barndom og vil vide de væsentlige aspekter af spil på dette tidspunkt og børnepsykologi, er dette din tid, med eksperten inden for barndomsekspert: udvikling, stimulering og terapi + børnepsykologi (dobbeltgrad + 5 ECTs -kreditter) kan erhverve den nødvendige viden til at udføre dette arbejde med succes. Spillet er en aktivitet, der er til stede i alle mennesker, og dette er den bedste tegn på den vigtige funktion, det opfylder gennem hver enkeltes livscyklus. På den anden side, da psykologi har valgt at definere menneskelig udvikling under et globalt og integrerende perspektiv, og fremhæve fysiske og psykologiske aspekter. Med dette forløb af en ekspert på børns leg: Udvikling, stimulering og terapi + børnepsykologi (dobbeltgrad + 5 ECTS -kreditter) er beregnet til at give den nødvendige viden i forhold til børns spil, betydningen af spillet i børns udvikling, børns udvikling som et middel til stimulering og spilbaseret terapi.

- Kend betydningen af spillet i børns udvikling. - Brug børns spil som et middel til stimulering. - Identificer de forskellige hjørner og uddannelsesworkshops, der kan danne klasseværelset. - Brug spillet som børnecentreret terapi. - Afgræns begrebet udvikling fra en global tilgang, der integrerer de fysiske, kognitive, psykologiske og affektive aspekter af mennesket. - Udvikl rejseplanen for barnets evolutionære kursus, der understreger de vigtigste milepæle i dens udvikling fra den prenatal fase til ni år gammel. - Kend de vigtigste manifestationer af børnepsykopatologi og metoderne til evaluering, diagnose og behandling, der bruges fra psykologi til at tackle dem. - Analyser begrebet psykoeducational intervention og kender dets vigtigste funktioner og mål.

- Kend betydningen af spillet i børns udvikling. - Brug børns spil som et middel til stimulering. - Identificer de forskellige hjørner og uddannelsesworkshops, der kan danne klasseværelset. - Brug spillet som børnecentreret terapi. - Afgræns begrebet udvikling fra en global tilgang, der integrerer de fysiske, kognitive, psykologiske og affektive aspekter af mennesket. - Udvikl rejseplanen for barnets evolutionære kursus, der understreger de vigtigste milepæle i dens udvikling fra den prenatal fase til ni år gammel. - Kend de vigtigste manifestationer af børnepsykopatologi og metoderne til evaluering, diagnose og behandling, der bruges fra psykologi til at tackle dem. - Analyser begrebet psykoeducational intervention og kender dets vigtigste funktioner og mål.

Hvis du er dedikeret til omfanget af uddannelse i den tidlige barndom og vil vide de væsentlige aspekter af spil på dette tidspunkt og børnepsykologi, er dette din tid, med eksperten inden for barndomsekspert: udvikling, stimulering og terapi + børnepsykologi (dobbeltgrad + 5 ECTs -kreditter) kan erhverve den nødvendige viden til at udføre dette arbejde med succes. Spillet er en aktivitet, der er til stede i alle mennesker, og dette er den bedste tegn på den vigtige funktion, det opfylder gennem hver enkeltes livscyklus. På den anden side, da psykologi har valgt at definere menneskelig udvikling under et globalt og integrerende perspektiv, og fremhæve fysiske og psykologiske aspekter. Med dette forløb af en ekspert på børns leg: Udvikling, stimulering og terapi + børnepsykologi (dobbeltgrad + 5 ECTS -kreditter) er beregnet til at give den nødvendige viden i forhold til børns spil, betydningen af spillet i børns udvikling, børns udvikling som et middel til stimulering og spilbaseret terapi.

Denne ekspertbørns kursus: Udvikling, stimulering og terapi + børnepsykologi (dobbeltgrad + 5 ECTS -kreditter) er rettet mod uddannelsesfagfolk, der arbejder med børns aldersstuderende, såvel som mennesker, der er dedikeret til ethvert andet erhverv og vil lære om uddannelse af børn gennem spillet. Det er også interessant for universitetsgrader, der er interesseret i at udføre deres professionelle arbejde inden for undervisningsområdet.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grundskoleuddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav til det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.