Kursus for tidlig barndoms sprogstimulering (universitetsgrad med 5 ECTS -kreditter)

Sprogstimulering i den tidlige barndom er af stor betydning for at hjælpe børn i deres udvikling. De leverer tilstrækkelige aktiviteter for at forbedre, så vidt muligt de modningsniveauer i de forskellige områder. De hjælper også forældre og hele familien med at være i stand til at forholde sig til barnet på den bedst mulige måde, hjælpe dem med at passe til den nye situation og give dem den nødvendige støtte til at uddanne deres barn. Med dette ekspertforløb inden for sprogstimulering i den tidlige barndom er det beregnet til at give den nødvendige viden i forhold til stimulering af sprog i en tidlig alder.

- Kend betydningen af familiekonteksten for barnets udvikling. - Differentier de forskellige dele af anatomien, der påvirker phono -articulatory -processen. - Identificer de forskellige lidelser, der kan gives i artikulering og taleprocesser. - Kend processerne med evaluering og intervention af sprog.

Masters of spædbørnsuddannelse, pædagoger, psykopedagoger, psykologer, høring og sproglærere, specialundervisningslærere.

Eksperten i sprogstimulering i den tidlige barndom forbereder den studerende til at uddybe alt, hvad der er relateret til stimulering af børns sprog. Det er meget vigtigt at kende indflydelsen af tidlig pleje og stimulering af sprog i udviklingen af barnets sprog, såvel som den rolle, som familien og mennesker omkring barnet som et stimulerende og terapeutisk medium.

Dette kursus i sprogstimulering af tidlig barndom er rettet mod uddannelsesfolk, der arbejder med børns aldersstuderende, såvel som mennesker, der er dedikeret til ethvert andet erhverv og ønsker at lære om stimulering af sprog i den tidlige barndom.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grunduddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav i det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.