Kursus for udvikling af IKT -kompetencer til undervisning (Universitetstitel med 5 ECTS -kreditter)

På nuværende tidspunkt er der udviklet nye teknologier parallelt med samfundet, hvilket skaber nye typer virtuelle samfund og nye strategier for uddannelsesudvikling såvel som en professionel. På grund af deres store relevans skal nye teknologier integreres i læseplanen fra alle uddannelsesområder inden for et åbent og fleksibelt uddannelsescenter. Dette er grunden til, at det med dette kursus er beregnet til at give de studerende den nødvendige viden til at udvikle ikt inden for undervisningsområdet.

- Forstå, hvad ikt er, og deres betydning i undervisning i udviklingen. - Toglærere i de essentielle ikt -kompetencer til at udvikle sig i klasseværelset. - Udvikle tekniske færdigheder til at inkorporere teknologi i klasser. - Opret aktive læringsoplevelser, der er motiverende og udvikler studerendes deltagelse.

Tidlig barndom, grunduddannelse, sekundær uddannelse, skoleorganisation, orientering, psykopedagogik, psykologi, pædagogik, social uddannelse.

Med realiseringen af ​​dette kursus erhverves den nødvendige viden til den rette faglige udvikling relateret til ikt og undervisning, idet de kender de mest betydningsfulde aspekter, der relaterer behovet for at omfatte ikt i klasseværelserne, både analyserer dem på det normative og praktiske niveau.

Dette kursus er rettet mod alle dem, der enten af ​​personlig eller professionel interesse er knyttet til undervisning og ønsker at udvikle IKT i det for at opdatere og tilpasse sig de nye fremskridt, der gives på det sociale niveau.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grundskoleuddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav til det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.