Kursus i didaktisk indgriben og pædagogik i grunduddannelse + universitetskursus i detektion og indgriben af studerende med specifikke behov for uddannelsesstøtte Acneae (Double Degree + 15 ECTS -kreditter)

Inden for uddannelse er det nødvendigt at kende de forskellige didaktiske metoder og det indhold, der skal undervises i grundskoleuddannelsen. Med dette universitetsforløb for undervisning og pædagogikintervention i grunduddannelse + universitetskursus i studerendes detektion og intervention med specifikke behov for uddannelsesstøtte Acneae er det beregnet til at give den nødvendige viden til den didaktiske og pædagogiske indgriben i grunduddannelsen, ud over at være i stand til at specialisere sig i teknikker til at opdage uddannelsesbehov i studerende for at planlægge og programmere en effektiv intervention, der giver den studerende til at udvikle deres studerende nødvendige undervisere og kompetencer.

- Kend konceptet med didaktik og metodikken for undervisnings-læring. - Udfør tilstrækkelig didaktisk planlægning afhængigt af studerendes behov. - Analyser læseplanen, dets indhold og dets mål, grunduddannelse. - Identificer de forskellige uddannelsesmæssige svar afhængigt af studerendes behov. - Undersøg didaktikerne for emner og indhold, der er undervist i grundskoleuddannelse. - Definer begrebet handicap og studerende med specifikke uddannelsesmæssige støttebehov (NEAE). - Beskriv de grupper af studerende, der har specifikke uddannelsesmæssige støttebehov: særlige uddannelsesmæssige behov, høj kapacitet og sen integration i uddannelsessystemet. - Udvikl principperne og karakteristika for opmærksomhed på mangfoldighed i uddannelsessystemet. - Kend processen med at opdage uddannelsesmæssige behov hos studerende. - Planlæg den psykopedagogiske intervention. - Beskriv værktøjerne og koordineringen af undervisningsteamet i den psykopedagogiske indgriben.

- Kend konceptet med didaktik og metodikken for undervisnings-læring. - Udfør tilstrækkelig didaktisk planlægning afhængigt af studerendes behov. - Analyser læseplanen, dets indhold og dets mål, grunduddannelse. - Identificer de forskellige uddannelsesmæssige svar afhængigt af studerendes behov. - Undersøg didaktikerne for emner og indhold, der er undervist i grundskoleuddannelse. - Definer begrebet handicap og studerende med specifikke uddannelsesmæssige støttebehov (NEAE). - Beskriv de grupper af studerende, der har specifikke uddannelsesmæssige støttebehov: særlige uddannelsesmæssige behov, høj kapacitet og sen integration i uddannelsessystemet. - Udvikl principperne og karakteristika for opmærksomhed på mangfoldighed i uddannelsessystemet. - Kend processen med at opdage uddannelsesmæssige behov hos studerende. - Planlæg den psykopedagogiske intervention. - Beskriv værktøjerne og koordineringen af undervisningsteamet i den psykopedagogiske indgriben.

Inden for uddannelse er det nødvendigt at kende de forskellige didaktiske metoder og det indhold, der skal undervises i grundskoleuddannelsen. Med dette universitetsforløb for undervisning og pædagogikintervention i grunduddannelse + universitetskursus i studerendes detektion og intervention med specifikke behov for uddannelsesstøtte Acneae er det beregnet til at give den nødvendige viden til den didaktiske og pædagogiske indgriben i grunduddannelsen, ud over at være i stand til at specialisere sig i teknikker til at opdage uddannelsesbehov i studerende for at planlægge og programmere en effektiv intervention, der giver den studerende til at udvikle deres studerende nødvendige undervisere og kompetencer.

Universitetsforløbet for undervisnings- og pædagogikintervention i grunduddannelse + universitetskursus i studerendes detektion og intervention med specifikke behov for uddannelsesstøtte Acneae er rettet mod alle fagfolk inden for uddannelsesområdet, interesseret i at vejlede deres fremtidige arbejde i primæruddannelsessektoren, opdatere deres faglige viden og er også rettet mod alle dem, der er interesseret i at erhverve viden relateret til studerendes interventionsteknikker med specifikke behov til studerende til studerende

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grundskoleuddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav i det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.