Kursus i følelsesmæssig intelligens og mindfulness inden for sundhedsområdet (universitetsgrad + 8 ECTS -kreditter) (Apenb -akkreditering)

Med dette kursus med styring af følelsesmæssig intelligens, coaching og mindfulness vil du kende principperne for følelsesmæssig intelligens, dens fordele og funktionen af den følelsesmæssige hjerne. Du vil behandle forskellige metoder til at udøve og øge denne type intelligens gennem positive tanker, selvkontrol, fantasi eller visualisering, konfliktløsning og kognitiv omstrukturering. Derudover vil du kende coachingens verden, en strøm terapeutisk strøm, der letter menneskelige processer og forskellige fordele, samt afslapnings- og centraliseringsstrategier i øjeblikket, såsom mindfulness. Det er en vellykket træning og med stor arbejdsprojektion inden for det terapeutiske felt.

- Opdag hvilken følelsesmæssig intelligens, dets væsentlige baser og værktøjer - Udvikl funktionen af implementering af protokoller og programmer, der henviser til følelsesmæssig intelligens. - Gå ind i coaching som en alternativ strøm for vital og personlig styring. - Forstå vigtigheden af coachingprocessen. - Udvid viden om mindfulness og nuværende meditationsstilarter.

Professionelle output fra dette følelsesmæssige efterretningsstyringskursus, coaching og mindfulness fokuserer både på det private og offentlige terapeutiske felt og forskning, udvikling af gruppe eller individuelle interventioner, ud over formidling og præsentation af de forskellige strømme relateret til følelsesmæssig intelligens, coaching og mindfulness

Med dette kursus med styring af følelsesmæssig intelligens, coaching og mindfulness vil du være parat til at møde som succesrige professionelle coachingprocesser, meditations- og erfaringsprocesser i nutiden med mindfulness og analyse og intervention til at undervise koncepter om følelsesmæssig intelligens på gruppen og individuelt niveau. Du kan gøre dig bekendt med terapeutiske processer og hjælpe dem, der har brug for det

Dette kursus er udelukkende rettet mod sundhedspersonale i henhold til lov 44/2003, den 21. november, om ordination af sundhedsfag.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grundskoleuddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav til det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.