Kursus i opmærksomhedsunderskud og hyperaktivitetsforstyrrelse i voksen alder

Kurset med opmærksomhedsunderskudsforstyrrelse og hyperaktivitet i voksen alder adresserer den aktuelle situation for denne lidelse, der først starter på grund af dens historiske udvikling og afmystificerer de forkerte forestillinger, der vekker symptomatologien og egenskaberne ved ADHD. Af denne grund skiller det sig ud for den specialiserede tilgang inden for etiologi, fysiologi og manifestationer hos voksne, hvilket giver omfattende forståelse. Vælg vores træning er berettiget af dens tværfaglige tilgang, baseret på neurokognitive modeller, aktuelle diagnostiske kriterier og relevansen af at adressere ADHD hos voksne, herunder differentiel kønsanalyse.

- Forstå historisk udvikling og diagnostiske kriterier for voksen ADHD. - Analyser etiologien og neurokognitive modeller forbundet med ADHD. - Identificer hjerneområderne og udøvende funktioner involveret i ADHD. - Evaluer og diagnosticerer ADHD hos voksne gennem specialiserede instrumenter. - Tilføj komorbiditeten af voksen ADHD, inklusive dobbeltpatologi og søvnforstyrrelser. - Påfør terapeutiske interventioner, både farmakologiske og psykoterapeutiske, i behandlingen af ADHD for voksen.

De, der afslutter kurset med opmærksomhedsunderskud og hyperaktivitet i voksen alder, vil være forberedt og parat til at udføre i forskellige jobafgange. Specifikt kan de arbejde i mentale sundhedscentre, foreninger, specialiserede klinikker, skoler og private kontorer og bidrage til diagnose og behandling af ADHD hos voksne.

Kurset i opmærksomhedsunderskudsforstyrrelse og hyperaktivitet i voksen alder giver de færdigheder, der er studerende til præcis evaluering, effektiv diagnose og specialiserede interventioner design. Det tilbyder omfattende træning i kognitive, farmakologiske og psykoterapeutiske terapier, træningspersonale til kompetent at tackle de udfordringer, der er forbundet med ADHD hos voksne.

Kurset med opmærksomhedsunderskudsforstyrrelse og hyperaktivitet i voksen alder er designet til mental sundhed, psykologi, medicin og undervisningspersonale, der er interesseret i at erhverve specialiseret viden. Det betragtes også som relevant for dem, der søger at erhverve praktiske og teoretiske værktøjer til evaluering, diagnose og effektiv behandling.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grunduddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav i det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.