Kursus i pædagogik af død

Døden er et naturligt fænomen og er som sådan en del af vores liv. Imidlertid er dens optagelse som et læseplanindhold meget langt fra at være effektiv eller i uddannelse af studerende eller i lærernes. Det er et spørgsmål, der generelt undgås eller skjult i forskellige uddannelsesmæssige sammenhænge. På trods af at de er til stede og endda mættet os på en dag -dag basis fra medierne, film, litteratur eller tab, som en person har gennem hele livet, er døden et tabu i uddannelsen. Fra dette kursus i pædagogik om død hæves døden som et formativt imperativ under hensyntagen til død og tab på en bevidst måde fra et tidligere eller normalisering af emnet.

- Forstå de uddannelsesmæssige muligheder for dødsbevidsthed inden for rammerne af uddannelse for et fuldt liv. - Kend ressourcer og metoder, hvorfra det kan uddannes under hensyntagen til død. - Fremme interesse og bekymring for at fortsætte med at træne inden for dødspædagogik. - Erhverv viden om følelsesmæssig uddannelse for at fremme den i klasseværelset.

Blandt de professionelle afgange på dette kursus i pædagogik om død er uddannelsesinstitutioner såsom offentlige eller private skoler samt gymnasier eller uddannelsesforeninger, der ønsker at arbejde på, hvordan man behandler duellen, som studerende på et tidspunkt kan præsentere, og dermed tage sig af deres behov.

På dette kursus i pædagogik af død arbejdes forståelsen af de uddannelsesmæssige muligheder for død og tab ved at gøre sørgende proces korrekt ledsaget af uddannelsesområdet. Det adresseres så meget fra et normalisering af didaktisk perspektiv i læseplanen for ethvert uddannelsesstadium og uddannelsesakkompagnement, når studerende har et vist tab eller skal gennemgå en duel.

Dette kursus i pædagogik om død er rettet mod både uddannelsesfolk som lærere, lærere, rådgivere, ledere og uddannelsesinspektører samt uddannelsespsykologer eller til alle de mennesker, der er interesseret i uddannelse på dette område og øger deres professionalisme.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grundskoleuddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav i det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.