Kursusens rolle som en del af den integrerede udvikling af børn i børnecentre

I dag er det faktum, at forældrenes indflydelse på den integrerede udvikling af børn er en afgørende faktor i nævnte udvikling, at give betydning. Dette kursus giver viden om stadierne i udviklingen af børn, der giver nødvendige oplysninger til at vide, hvilke aldre de er parate til at lære visse færdigheder. Ud over at give relevante oplysninger om den indflydelse, som forældre udøver gennem den type forhold, de opretholder med deres sønner og døtre. Hvordan den uddannelsesmæssige stil, der er vedtaget i hver familie, påvirker og forbereder mindreårige til deres voksne liv, og hvordan man kan opdage dårlig behandling i barndommen.

- Kend de udviklingsstadier, gennem hvilke barnet passerer. - Værdsæt relevansen af forældres forhold til deres sønner og døtre. - Analyser, hvordan familiernes uddannelsesstilarter påvirker udviklingen af børn. - Lær at identificere og således opdage indikatorer for misbrug af børn.

Personale i uddannelsescentre generelt (tidlig barndom, skoler, gymnasier, ekstra skoleaktiviteter, morgenklasser, supportcentre ...), pædagoger og psykologer.

Kurset forbereder dig til at kende i dybden de forskellige variabler, der kan påvirke den optimale integrerede udvikling af børn. Registrer fejl og identificer de mest passende tilgange til at møde uddannelsesarbejde på en mere effektiv og positiv måde.

Dette kursus er rettet mod uddannelsesfolk, undervisere, lærere, lærere, psykologer eller pædagoger, der er interesseret i at uddybe den rolle, som forældre spiller gennem udviklingen af sønner og døtre. Ligeledes er det rettet mod alle mennesker, der ønsker at vide bedre, hvordan forældre påvirker den psykologiske udvikling af børn.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grundskoleuddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav i det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.