Laboratorieakkrediteringskursus. ISO 17025

Dette kursus i implementering og revision af ISO 17025 i laboratorie tilbyder dig en specialiseret træning på området, da det for et laboratorium er af stor betydning at have ISO 17025 -akkreditering, da det indebærer den formelle anerkendelse af en organisations kompetence til at udføre specifikke opgaver. Således er dette kursus beregnet til at give den nødvendige viden til at vide på en detaljeret måde de grundlæggende aspekter af test- og kalibreringslaboratoriet inklusive krav og aspekter, der er nødvendige for at opnå akkreditering baseret på kriterierne, der er fastlagt af normen.

- Kend funktionerne i et test- og kalibreringslaboratorium. - Detaljer de mest anvendte materialer og udstyr i test- og kalibreringslaboratorier. - Bestem standarderne for hygiejne og risikokontrolsystemerne, som hvert test- og kalibreringslaboratorium skal have. - Indtast de generelle fundamenter om kvalitet. - Detaljer de grundlæggende aspekter af ISO 17025 og dens betydning for forsøgs- og kalibreringslaboratorier. - Kend de tekniske og styringskrav, som et laboratorium skal opfylde i henhold til ISO 17025. - Beskriv de faser, gennem hvilke test- og kalibreringslaboratoriet skal passere for at opnå akkreditering.

Mennesker, der udvikler deres professionelle aktivitet både på egen hånd og integreret i virksomheder, offentlige eller private, som er dedikeret til test- og kalibreringsoperationer i et laboratorium.

Behovet for at forbedre kvaliteten af laboratorieforanstaltninger sammen med at opnå korrekte og pålidelige resultater sagsøges af kunder dag for dag for at garantere deres pålidelighed og reproducerbarhed. Med dette kursus i implementering og revision af ISO 17025 i laboratoriet er det beregnet til at give den nødvendige viden til at opnå kvalitetsakkreditering af laboratorier som etableret af ISO 17025.

Dette kursus inden for implantation og revision af ISO 17025 er rettet mod sundhedspersonale som biokogere, biokemikere, sygeplejersker, farmaceutiske stoffer, kemikalier, apotekstekniker og parapharmacy, højere tekniker inden for patologisk anatomi og cytologi, højere tekniker inden for protetisk audiologi, højere tekniker inden for klinisk diagnoselaboratorie, højere tekniker inden for miljøet og madteknik.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grundskoleuddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav i det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.