Master i følelsesmæssig intelligens og intervention i følelser og sundhed

Ligesom fysisk sundhed får psykologisk sundhed vigtig relevans i vores samfund. Følelsesmæssig intelligens, negative følelser-prioritisk angst og stress-dets tilstedeværelse i hverdagen er dens involvering i psykopatologi og psykofysiologiske lidelser osv. I øjeblikket spørgsmål om daglig konsekvenser. Denne formative specialisering blomstrer i de seneste årtier i betragtning af det store antal mennesker, der kommer til psykologiske skabe eller sundhedscentre med problemer såsom angst eller arbejdsstress. Følelsesmæssig intelligens er et af de vigtigste koncepter til at forstå den retning, som psykologi har taget i de seneste årtier. Således er følelsesmæssig intelligens en konstruktion, der hjælper os med at forstå, hvordan vi kan påvirke på en adaptiv og intelligent måde både om vores følelser og i vores fortolkning af andres følelsesmæssige tilstande. Derudover er det meget vigtigt at kende vigtigheden af både fysisk og psykologisk sundhedsfremme og forebyggelse.

- Kend omfanget af følelsesmæssig intelligens. - Erhverv viden om følelser. - Integrer de grundlæggende færdigheder, der er nødvendige for at gennemføre interventionsprogrammer i følelser. - Send vigtigheden af stresshåndtering og angst. - Erhverv grundlæggende viden om sundhedsfremme og forebyggelse.

- Kend omfanget af følelsesmæssig intelligens. - Erhverv viden om følelser. - Integrer de grundlæggende færdigheder, der er nødvendige for at gennemføre interventionsprogrammer i følelser. - Send vigtigheden af stresshåndtering og angst. - Erhverv grundlæggende viden om sundhedsfremme og forebyggelse.

Ligesom fysisk sundhed får psykologisk sundhed vigtig relevans i vores samfund. Følelsesmæssig intelligens, negative følelser-prioritisk angst og stress-dets tilstedeværelse i hverdagen er dens involvering i psykopatologi og psykofysiologiske lidelser osv. I øjeblikket spørgsmål om daglig konsekvenser. Denne formative specialisering blomstrer i de seneste årtier i betragtning af det store antal mennesker, der kommer til psykologiske skabe eller sundhedscentre med problemer såsom angst eller arbejdsstress. Følelsesmæssig intelligens er et af de vigtigste koncepter til at forstå den retning, som psykologi har taget i de seneste årtier. Således er følelsesmæssig intelligens en konstruktion, der hjælper os med at forstå, hvordan vi kan påvirke på en adaptiv og intelligent måde både om vores følelser og i vores fortolkning af andres følelsesmæssige tilstande. Derudover er det meget vigtigt at kende vigtigheden af både fysisk og psykologisk sundhedsfremme og forebyggelse.

Ligesom fysisk sundhed får psykologisk sundhed vigtig relevans i vores samfund. Følelsesmæssig intelligens, negative følelser-prioritisk angst og stress-dets tilstedeværelse i hverdagen er dens involvering i psykopatologi og psykofysiologiske lidelser osv. I øjeblikket spørgsmål om daglig konsekvenser. Denne formative specialisering blomstrer i de seneste årtier i betragtning af det store antal mennesker, der kommer til psykologiske skabe eller sundhedscentre med problemer såsom angst eller arbejdsstress. Følelsesmæssig intelligens er et af de vigtigste koncepter til at forstå den retning, som psykologi har taget i de seneste årtier. Således er følelsesmæssig intelligens en konstruktion, der hjælper os med at forstå, hvordan vi kan påvirke på en adaptiv og intelligent måde både om vores følelser og i vores fortolkning af andres følelsesmæssige tilstande. Derudover er det meget vigtigt at kende vigtigheden af både fysisk og psykologisk sundhedsfremme og forebyggelse.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grundskoleuddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav i det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.