Master i fysisk uddannelse: Europæisk mester i fysisk træning for lærere

I skoler er den fysiske uddannelseslærer af den største betydning, da det hjælper studerende med at indsætte sunde vaner, der vil være nyttige i hele deres liv takket være trænings- og sportsaktiviteter. Der skal lægges særlig vægt på de egenskaber, som børn har i disse faser, da de betragter sig som de vigtigste og bestemmende deres liv, så træningen er afgørende for deres udvikling. Området med fysisk uddannelse integrerer imidlertid psykisk, fysisk og socialt arbejde, så målet med monitoren vil være rettet mod at hjælpe unge med at blive udført, mens de gør det på en legende og sjov vej gennem spillet. Den nuværende mester i fysisk uddannelse for lærere vil give den studerende den nødvendige viden til at udvikle funktionerne af en fysisk uddannelseslærer i udviklingen af en klasse eller session med børn eller unge. Inden for uddannelsesområdet er generelle didaktik af vital betydning for at udføre en god undervisningspraksis, på denne måde er det nødvendigt, at lærere, der er dedikeret til fysisk uddannelse, er direkte relateret til didaktikken i fysisk træning såvel som de ændringer, der kan udvikles under gennemførelsen af nye regler. Sociale og uddannelsesinstitutioner bør ikke glemme deres socialt funktion og deres mål om at nå den integrerede udvikling af personen. Derfor fremkommer sociokulturel animation som en metodologi til at favorisere personlig motivation og berigelse. Dette kursus tilbyder studerendes uddannelse i styring af programmer for kulturelle, fritid og fritidsaktiviteter og i revitaliseringen af grupper og konfliktløsning. Ekstracurricularaktiviteter er dem, der udføres regelmæssigt i en periode uden for klasseperioden, og hvis formål er at forbedre den fysiske, intellektuelle og sociale udvikling af børn og unge, udføres disse aktiviteter i samarbejde med institutioner i centrum eller deres omgivelser. I dette kursus med design og styring af fritidsaktiviteter vil vi kende al den viden, der er relateret til design og styring af disse aktiviteter. Inden for sport er det nødvendigt at have grundlæggende viden om fordelene og den pleje, vi skal have, når vi udfører sportspraksis, hvad enten det er konkurrence eller blot rekreativt. Derfor er dette stabile kursus en tilgang til det uundværlige indhold på sportssundhed.

- Kend de grundlæggende fysiske evner til træning i henhold til studerendes aldre og egenskaber. - Forstå børnenes motoriske læringsproces til at anvende sporten svarende til hvert trin. - Differentier begreberne dygtighed, dygtighed og motoriske opgaver. - Udfør aktiviteter for at udvikle sunde vaner og livsstil i relation til fysisk aktivitet. - Udfør den fysiske uddannelsessession, der planlægger at organisere studerende og tildele de opgaver, der skal udføres. - Kend de mulige skader og risici, som studerende kan lide under en fysisk træningssession. - Kend det mindste indhold, der er inden for det fysiske uddannelsesområde. - Forhold de grundlæggende kompetencer med indholdet og praksis, der udføres fra fysisk træning. - Anerkend tværgående, der besidder indholdet af fysisk uddannelse i forhold til andre emner. - Bestem nøglepunkterne til uddybning af et klasselokale programmering. - Kend begreber om stor relevans som interkulturel og // multikulturel. - Deltag i design af sociokulturelle aktiviteter, kampagnerne til fremme af aktiviteter, koordinering af arbejde og overvågning af de udførte aktiviteter. - Erhverv al viden, procedurer og holdninger til at arbejde som en sociokulturel monitor-aimer. - Kend betydningen af fritidsaktiviteter hos barnet. - Kend de forskellige fritidsaktiviteter, der udføres i et uddannelsescenter. - Forbered et design af et sociokulturelt animationsprojekt inden for fritidsaktiviteter. - Kend de egenskaber, som studerende har præsenteret med særlige uddannelsesmæssige behov, samt deres indgriben til realisering af fritidsaktiviteter. - Opret en tilgang til minimum sportssundhed. - Kend og genkender vigtigheden af massesundhedsmassage. - Kontroller og klassificer de forskellige typer bandage afhængigt af deres egenskaber. - Anerkend vigtigheden af god mad i sport. - Kend de hyppigste læsioner og deres behandlinger.

- Kend de grundlæggende fysiske evner til træning i henhold til studerendes aldre og egenskaber. - Forstå børnenes motoriske læringsproces til at anvende sporten svarende til hvert trin. - Differentier begreberne dygtighed, dygtighed og motoriske opgaver. - Udfør aktiviteter for at udvikle sunde vaner og livsstil i relation til fysisk aktivitet. - Udfør den fysiske uddannelsessession, der planlægger at organisere studerende og tildele de opgaver, der skal udføres. - Kend de mulige skader og risici, som studerende kan lide under en fysisk træningssession. - Kend det mindste indhold, der er inden for det fysiske uddannelsesområde. - Forhold de grundlæggende kompetencer med indholdet og praksis, der udføres fra fysisk træning. - Anerkend tværgående, der besidder indholdet af fysisk uddannelse i forhold til andre emner. - Bestem nøglepunkterne til uddybning af et klasselokale programmering. - Kend begreber om stor relevans som interkulturel og // multikulturel. - Deltag i design af sociokulturelle aktiviteter, kampagnerne til fremme af aktiviteter, koordinering af arbejde og overvågning af de udførte aktiviteter. - Erhverv al viden, procedurer og holdninger til at arbejde som en sociokulturel monitor-aimer. - Kend betydningen af fritidsaktiviteter hos barnet. - Kend de forskellige fritidsaktiviteter, der udføres i et uddannelsescenter. - Forbered et design af et sociokulturelt animationsprojekt inden for fritidsaktiviteter. - Kend de egenskaber, som studerende har præsenteret med særlige uddannelsesmæssige behov, samt deres indgriben til realisering af fritidsaktiviteter. - Opret en tilgang til minimum sportssundhed. - Kend og genkender vigtigheden af massesundhedsmassage. - Kontroller og klassificer de forskellige typer bandage afhængigt af deres egenskaber. - Anerkend vigtigheden af god mad i sport. - Kend de hyppigste læsioner og deres behandlinger.

I skoler er den fysiske uddannelseslærer af den største betydning, da det hjælper studerende med at indsætte sunde vaner, der vil være nyttige i hele deres liv takket være trænings- og sportsaktiviteter. Der skal lægges særlig vægt på de egenskaber, som børn har i disse faser, da de betragter sig som de vigtigste og determinanter i deres liv, så træningen er afgørende for deres udvikling. Området med fysisk uddannelse integrerer imidlertid psykisk, fysisk og socialt arbejde, så målet med monitoren vil være rettet mod at hjælpe unge med at blive udført, mens de gør det på en legende og sjov vej gennem spillet. Den nuværende mester i fysisk uddannelse for lærere vil give den studerende den nødvendige viden til at udvikle funktionerne af en fysisk uddannelseslærer i udviklingen af en klasse eller session med børn eller unge. Inden for uddannelsesområdet er generelle didaktik af vital betydning for at udføre en god undervisningspraksis, på denne måde er det nødvendigt, at lærere, der er dedikeret til fysisk uddannelse, er direkte relateret til didaktikken i fysisk træning såvel som de ændringer, der kan udvikles under gennemførelsen af nye regler. Sociale og uddannelsesinstitutioner bør ikke glemme deres socialt funktion og deres mål om at nå den integrerede udvikling af personen. Derfor fremkommer sociokulturel animation som en metodologi til at favorisere personlig motivation og berigelse. Dette kursus tilbyder studerendes uddannelse i styring af programmer for kulturelle, fritid og fritidsaktiviteter og i revitaliseringen af grupper og konfliktløsning. Ekstracurricularaktiviteter er dem, der udføres regelmæssigt i en periode uden for klasseperioden, og hvis formål er at forbedre den fysiske, intellektuelle og sociale udvikling af børn og unge, udføres disse aktiviteter i samarbejde med institutioner i centrum eller deres omgivelser. I dette kursus med design og styring af fritidsaktiviteter vil vi kende al den viden, der er relateret til design og styring af disse aktiviteter. Inden for sport er det nødvendigt at have grundlæggende viden om fordelene og den pleje, vi skal have, når vi udfører sportspraksis, hvad enten det er konkurrence eller blot rekreativt. Derfor er dette stabile kursus en tilgang til det uundværlige indhold på sportssundhed.

Den nuværende mester i fysisk uddannelse for lærere er rettet mod alle de lærere, der ønsker at specialisere sig i nævnte emne, også til alle, der ønsker at uddybe denne viden.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grundskoleuddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav til det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.