Master i lateralitetsproblemer hos børn: Master i detektion og behandling af lateralitetsproblemer hos børn + universitetsgrad

I det nuværende uddannelsesmæssige og terapeutiske panorama bliver anerkendelsen og tilgangen til lateraliteten hos børn stor relevans for dens indflydelse på psykomotorisk læring og udvikling. Mesteren i detektion og behandling af lateralitetsproblemer hos børn opstår som en omfattende træningsrespons, hvor man amalgamerer viden om neurofysiologi, tidlig pleje og kognitiv udvikling med praksis med sociouddannelsespsykomotorisk. Hans udtømmende dagsorden forbereder den professionelle til at identificere og deltage i singulariteter i børns lateralitet og tilbyde ham evnen til at gribe ind i lidelser, der kan kompromittere den optimale udvikling af barnet. At vælge denne mester betyder at satse på en opdateret og kvalitetsuddannelse, der muliggør specialisten i innovative strategier til at berige hans uddannelsesmæssige og kliniske praksis, hvilket forbedrer trussel og fremskridt for mindreårige ansvarlige.

- Kend neuronale baser. - Implementere tidlig opmærksomhed. - Fremme omfattende udvikling. - Anvend uddannelsespsykomotoriske færdigheder. - Evaluer børns lateralitet.

Efter at have afsluttet kandidatgraden i detektion og behandling af lateralitetsproblemer hos børn, vil du have jobmuligheder i neurofysiologiske centre, klinikker i tidlige pleje og rum, der er dedikeret til børns udvikling. Du vil blive uddannet til at anvende din viden inden for neurofysiologi og sociouddannelsespsykomotor, tilbyder terapier for at forbedre børns lateralitet og bidrage væsentligt i kognitive, sensoriske og motoriske fremskridt for børn.

Dette kursus giver dig mulighed for at identificere og løse lateralitetsproblemer hos børn, integrere viden om neurofysiologi og tidlig pleje. Du lærer om kognitiv, sensorisk og motorisk udvikling samt sociouddannelsespsykomotorisk, nøglen til at designe effektive interventioner og forbedre velbefindende og børns læring.

Målrettet mod psykologer, pædagoger, fysioterapeuter og fagfolk inden for børns uddannelse og mental sundhed uddyber denne master neurofysiologi, tidlig pleje og kognitiv, sensorisk og motorisk udvikling. Det inkluderer specialuddannelse i sociouddannelsespsykomotor og specifikke terapeutiske tilgange til børns lateralitet.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grunduddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav i det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.