Master i nye metodologier og teknologier anvendt til uddannelse + universitetsgrad (5 ECTS -kreditter)

I en æra, hvor digitalisering er sammenflettet med alle aspekter af vores liv, er det et imperativ at uddanne i og for Digital Society 2.0. "Master in Methodologies and Emerging Technologies anvendt til uddannelse" er udtænkt som en omfattende træningsrespons, der tilbyder et bredt spektrum af kompetencer, der dækker fra introduktionen til digitalt samfund til styring af værktøjer som det digitale interaktive bord, gennem nedsænkningen i de nye uddannelsesmetoder, der passer til denne sammenhæng. Teknologiens bidrag i klasseværelset og udviklingen af ikt -kompetencer behandles, der tilpasser sig kravene fra den uddannelsesmæssige fremtid. Denne kandidatgrad, som er lige så praktisk i sin tilgang som teoretisk i dens dybde, giver afgørende færdighedslærere til at koordinere og føre teknologisk integration i uddannelsesmiljøer. Vælg at træne med os, og du vil være i spidsen for pædagogik, klar til at smede den uddannelsesmæssige fremtid i hjertet af den digitale revolution.

- Dominat Methodologies 2.0 - Anvend digitalt samfund i klasseværelser - Brug nye undervisningsteknikker - Integrer IKT -færdigheder - Administrer digitale skifer - Opret uddannelsesvideo 2.0 - Ledende uddannelsesmæssige ikt -projekter

Master kandidater i nye metoder og teknologier, der anvendes til uddannelse, kan specialisere sig som ikt -koordinatorer, fremme digital integration i klasseværelserne og designe uddannelsespraksis 2.0. De er velegnede til førende metodologiske innovationer, styrer det interaktive digitale bord og skaber indhold med digital video og forbereder studerende til et stadig mere teknologisk samfund.

Mesteren i nye metodologier og teknologier giver dig mulighed for at være en pioner inden for inkorporering af Digital 2.0 -samfundet i klasseværelset. Du lærer at anvende nye uddannelsesmetoder, håndtere værktøjer som interaktiv skifer og digital video, og du vil udvikle ICT -kompetencer til undervisning. Derudover vil du træne til at koordinere IKT -projekter i uddannelsesmiljøer og integrere avancerede teknologier, der letter læring og undervisning i den digitale tidsalder. Dette program forbereder dig til at lede digital transformation i uddannelsessektoren.

Denne master adresserer undervisere, der søger at integrere innovative praksis i deres klasseværelser, udforske 2.0 metodologier og ikt -færdigheder. Det er ideelt til aktive lærere, fremtidige lærere og ikt -koordinatorer, der er interesseret i at anvende nye teknologier, styring af interaktive tavler og digital video for at fremme dynamisk og adaptiv læring til det nuværende digitale samfund.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grundskoleuddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav til det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.