Master i pædagogik og didaktik for lærere i geografi og historie + universitetsgrad

Hvis du arbejder i uddannelsesverdenen eller træner og ønsker at lære de grundlæggende begreber om geografiens didaktik, de samfundsvidenskaber generelt eller anvendelsen af ikt i klasseværelset, er dette din tid, med kandidatgraden i pædagogik og didaktik for lærere i geografi og historie kan erhverve det væsentlige viden til at udføre dette arbejde på den bedst mulige måde. Inkluderingen af ikt i klasseværelserne er et imperativ for alle skoler og udgør en udfordring for alle og alle lærere både på pædagogisk og ledelsesniveau. At komplementere dette fænomen med de didaktiske teknikker i geografi og historie kan udvikle ekspert i denne sektor.

- Kend retningslinjerne for lærere, der er relateret til viden og brug af ikt. - Identificer de krav og ressourcer, der er nødvendige for installation og brug af ikt i uddannelsescentre. - Fremme interessen for IKT -didaktiske ressourcer i de forskellige områder af læseplanen. - Lær at designe og bruge WebQuest som en didaktisk ressource. - Erhverv de nødvendige kapaciteter til at udføre lærernes funktioner i en privat træning eller akademi. - Erhverv de pædagogiske og didaktiske kompetencer, der er nødvendige for design, planlægning, styring og implementering af en træningsplan, både inden for forretningsområdet og inden for den uregulerede officielle uddannelse. - Kend forslag fra Europarådet: læseplaner. - At undervise i historie i europæiske lande. - Lær om migrationer og interkulturalitet i Europa. - Lær om geografisk tænkning og undersøgelse af økonomiske aktiviteter. - Kend lærings- og undervisningsteknikkerne i en geografi af menneskelig aktivitet. - Kend begrebet region og dets ændringer. - Ved, hvordan man hæver undervisningen i geografien. - Lav et sekvensforslag.

- Kend retningslinjerne for lærere, der er relateret til viden og brug af ikt. - Identificer de krav og ressourcer, der er nødvendige for installation og brug af ikt i uddannelsescentre. - Fomentar el interés por los rekursos didácticos de las tic en las distintas áreas del curriculum. - Lær at designe og bruge WebQuest som en didaktisk ressource. - Erhverv de nødvendige kapaciteter til at udføre lærernes funktioner i en privat træning eller akademi. - Erhverv de pædagogiske og didaktiske kompetencer, der er nødvendige for design, planlægning, styring og implementering af en træningsplan, både inden for forretningsområdet og inden for den uregulerede officielle uddannelse. - Kend forslag fra Europarådet: læseplaner. - At undervise i historie i europæiske lande. - aprender sobre las migraciones y la interculturalidad en europa. - Lær om geografisk tænkning og undersøgelse af økonomiske aktiviteter. - Kend lærings- og undervisningsteknikkerne i en geografi af menneskelig aktivitet. - Kend begrebet region og dets ændringer. - Ved, hvordan man hæver undervisningen i geografien. - Lav et sekvensforslag.

Hvis du arbejder i uddannelsesverdenen eller træner og ønsker at lære de grundlæggende begreber om geografiens didaktik, de samfundsvidenskaber generelt eller anvendelsen af ikt i klasseværelset, er dette din tid, med kandidatgraden i pædagogik og didaktik for lærere i geografi og historie kan erhverve det væsentlige viden til at udføre dette arbejde på den bedst mulige måde. Inkluderingen af ikt i klasseværelserne er et imperativ for alle skoler og udgør en udfordring for alle og alle lærere både på pædagogisk og ledelsesniveau. At komplementere dette fænomen med de didaktiske teknikker i geografi og historie kan udvikle ekspert i denne sektor.

Denne mester inden for pædagogik og didaktik for geografi og historieprofessorer er rettet mod lærere inden for uddannelse i den tidlige barndom, grundskoleuddannelse, gymnasier, psykologer, pædagoger, psykopedagoger osv. Og generelt enhver universitetsgrad, der er interesseret i at udføre deres professionelle arbejde inden for undervisningsfeltet. Uddannelsesfolk, der er interesseret i kvalitetstræning, der giver dem mulighed for at håndtere den skiftende virkelighed i klasseværelserne og de nye kompetencer, der kræves til udøvelse af deres erhverv

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grunduddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav i det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.