Master i pædiatrisk ortopædi

Ortopædi til børn eller barn ortopæd, det er en specialitet i ortopædisk medicin baseret på undersøgelse og behandling af læsioner og hyppigste muskuloskeletale lidelser både hos børn og unge. Det er også sædvanligt at kende denne disciplin eller dets fagfolk som pædiatrisk ortopædi, børnetraumatologi, barnlig ortopædisk kirurgi og ortopæd af børn. Gennem den nuværende mester inden for pædiatrisk ortopædi kan du tilegne dig den professionelle viden, der er nødvendig for at specialisere de vigtigste ortopædiske lidelser hos børn og deres behandling, i brugen af børns ortopædiske enheder, anvendelsen af et børneprotetik osv.

Når mesteren i pædiatrisk ortopædi er forbi, vil studerende have udviklet følgende mål: - Analyser den menneskelige krops anatomi. - Kend de vigtigste patologier, der forekommer i øvre ekstremiteter. - Identificer de patologier, der forekommer i nedre ekstremiteter. - Opret en efterforsknings- og diagnostisk protokol. - Analyser hjælp til diagnosehjælp. - Anerkend de vigtigste diagnostiske test for kolonne og bækkenet. - Anerkend de vigtigste skulderdiagnostiske tests. - Anerkend de vigtigste diagnostiske tests for håndled. - Anerkend de vigtigste diagnostiske tests for hofte. - Anerkend de vigtigste diagnostiske tests for knæ. - Anerkend de vigtigste diagnostiske tests for fod og ankel. - Forhold den menneskelige krops anatomi og fysiologi med anvendelsen af orthoprotetiske behandlinger. - Analyser det biomekaniske af de anatomiske segmenter, der er modtagelige for orthoprotetisk behandling, udførelse af den funktionelle vurdering af patienten ved anvendelse af kliniske parametre og specifikke instrumenter. - Forhold patientens patologi med anvendelsen af ortoprotetiske behandlinger, identificering af syndromer, funktionelle ændringer og egenskaber ved amputationer. - Fortolk den medicinske recept af en ordre, der bestemmer det foreskrevne produkts type og tekniske egenskaber. - Analyser patientens antropometriske og funktionelle egenskaber ved at bestemme de parametre, der er involveret i projektionen af orgelet, træffer de krævede foranstaltninger i overensstemmelse med det foreskrevne produkt og etablerede protokoller. - Projektorganer, fra valgfri recept, bestemmelse af uddybningsplaner, materialer, der skal bruges, fremstillingsmidler og teknikker, der skal anvendes. - Anvend fremstillingsprocedurerne for basisdelene af organet i henhold til etablerede kriterier og gældende regler. - Analyser bevisprocedurerne for de foreskrevne organer. - Udfør rektifikationerne, justeringen og den definitive finish af organet, afhængigt af testresultaterne, ifølge etablerede protokoller. - Analyser den endelige tilpasning og den endelige og periodiske kontrol af det foreskrevne organ i henhold til tekniske og anvendelige regler. - Indtast begrebet biomekanik og dets anvendelse i proteser. - Liste over funktionerne og mekanismerne for virkning af lavere og øvre lemproteser. - Beskriv detaljeret de forskellige typer proteser i den nedre og øvre lem. - Differentier de dele, der udgør proteserne i underekstremiteten. - Differentier de dele, der udgør de øvre lemproteser. - Kend ortoprotese og proteserne angivet i medfødte amputationer. - Differentier den type understøttelsesprodukt, der kræves af patienten, i henhold til klassificeringen af gældende handicap, medicinsk recept og funktionelle behov hos patienten, hvilket specificerer produktets tekniske egenskaber. - Analyser aspekter relateret til livskvaliteten og integreret tilgængelighed, der er involveret i design af supportprodukter til handicappede og ældre mennesker. - Analyser egenskaberne ved supportprodukter, i betragtning af behovene relateret til husholdningsliv, personlig pleje, kommunikation og information, mobilitet og egne behov hos ældre. - Vælg procedurer for at træffe foranstaltninger til uddybning af et supportprodukt. - Anvend procedurer til understøttelse af produkter, bestemmelse af uddybningsplaner, fremstillingsmidler, materialer og teknikker. - Analyser de operationer, der kræves til fremstilling og/eller tilpasning af tekniske hjælpemidler til dagligdagen, ifølge etablerede protokoller og gældende regler. - Analyser funktionaliteten af supportproduktet, kontrollerer korrespondancen med målene for dets design, efter Tekniske protokoller og overholdelse af gældende regler. - Anvend kommunikations- og patientinformationsteknikker om tekniske egenskaber, brug, vedligeholdelse og periodiske gennemgang af supportproduktet, ifølge det etablerede overvågningsprogram, ifølge de gældende regler. - Anvend procedurer til at udføre periodiske gennemgang af supportproduktet, tage hensyn til programmet for patient/brugerovervågning og overholde de gældende regler.

Salg af børns ortopædiske produkter, ortopædisk barn i børn, pædiatrisk ortopædi, pædiatrisk ortopædisk rådgivning, barndomstraumatolog, ortopædisk for børn osv.

Takket være mesteren i pædiatrisk ortopædi kan du udvikle den passende viden til at udvide og afslutte din træning, specialisere sig i ortopædi til børn, børns ortopædiske produkter, ortopædiske enheder til babyer, ortopædiske fødderproblemer, ortopædiske lidelser hos børn osv.

Denne mester inden for pædiatrisk ortopædi er hovedsageligt orienteret mod fagfolk og studerende inden for sundhed og medicin, mere specifikt til ortopædi -studerende, der har brug for at opdatere eller udvide deres viden med hensyn til ortopædiske lidelser hos børn. Tilsvarende er det rettet til dem, der efter personlig interesse ønsker at træne i børn ortopædi for at lære om de vigtigste børns ortopædiske produkter, ortopædiske enheder til babyer osv.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grunduddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav i det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.