Master i uddannelsespsykologi

Uddannelsen af ​​skolepsykologen kan ikke kun være baseret på den rene læringsproces. Du er nødt til at lære, hvordan kognitive processer fungerer, der understøtter evnen til at huske og bruge den viden, der er erhvervet, ud over at forstå, hvordan de studerende, som en abnormitet stammer fra. Ved at forstå, at neurovidenskab er et felt med stor ekspansion i dag, får denne mester lov til at forene den viden, som denne disciplin giver til at opdage de læringsproblemer, der er forbundet med neuroudviklingsforstyrrelser, ud over at drage fordel af hele det teoretiske organ, som klinisk psykologi giver med hensyn til påvisning af mulige patologier i klasselokalet.

- Lær de grundlæggende forestillinger om neuroudvikling, som elevernes læringsprocesser understøttes. - Kend de vigtigste neuroudviklingsforstyrrelser, som vi kan se i klasseværelset. - Undersøg, hvad der er de største problemer i psykopatologi, som en studerende kan præsentere. - Registrer og griber ind i læringsproblemer i klasseværelset. - Kend det arbejde, som et orienteringsudstyr skal gøre. - Uddyb undervisningssystemets struktur i forhold til de muligheder, som studerende har med særlige uddannelsesmæssige behov.

- Lær de grundlæggende forestillinger om neuroudvikling, som elevernes læringsprocesser understøttes. - Kend de vigtigste neuroudviklingsforstyrrelser, som vi kan se i klasseværelset. - Undersøg, hvad der er de største problemer i psykopatologi, som en studerende kan præsentere. - Registrer og griber ind i læringsproblemer i klasseværelset. - Kend det arbejde, som et orienteringsudstyr skal gøre. - Uddyb undervisningssystemets struktur i forhold til de muligheder, som studerende har med særlige uddannelsesmæssige behov.

Uddannelsen af ​​skolepsykologen kan ikke kun være baseret på den rene læringsproces. Du er nødt til at lære, hvordan kognitive processer fungerer, der understøtter evnen til at huske og bruge den viden, der er erhvervet, ud over at forstå, hvordan de studerende, som en abnormitet stammer fra. Ved at forstå, at neurovidenskab er et felt med stor ekspansion i dag, får denne mester lov til at forene den viden, at denne disciplin giver for at opdage de læringsproblemer, der er forbundet med neuroudviklingsforstyrrelser, ud over at drage fordel af hele det teoretiske organ, som klinisk psykologi giver med hensyn til påvisning af mulige patologier i klasseværelset.

Uddannelsen af ​​skolepsykologen kan ikke kun være baseret på den rene læringsproces. Du er nødt til at lære, hvordan kognitive processer fungerer, der understøtter evnen til at huske og bruge den viden, der er erhvervet, ud over at forstå, hvordan de studerende, som en abnormitet stammer fra. Ved at forstå, at neurovidenskab er et felt med stor ekspansion i dag, får denne mester lov til at forene den viden, at denne disciplin giver for at opdage de læringsproblemer, der er forbundet med neuroudviklingsforstyrrelser, ud over at drage fordel af hele det teoretiske organ, som klinisk psykologi giver med hensyn til påvisning af mulige patologier i klasseværelset.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grunduddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav i det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.