Master in Quality Management i uddannelsescentre: Master in Management and Audit of Quality in Education Centers + University Degree (5 ECTS Credits)

Denne mester inden for ledelse og kvalitetsrevision i uddannelsescentre tilbyder dig en specialiseret uddannelse på området. Tilpasning til behovene i hvert øjeblik er et krav fra organisationer, der ønsker at opnå en høj grad af præstation og nyde en konkurrencedygtig position. Det er nødvendigt at overveje aspekter som den måde at styre, orienteringen af brugertjenester eller deltagelse af beslutning -at gøre fagfolk er grundlæggende, når man forbedrer kvaliteten af deres produkter eller tjenester. På nuværende tidspunkt er der adskillige organisationer, der søger at forbedre kvalitets- og uddannelsescentre har ikke været glemsomme over for denne kendsgerning. Den nye version af UNE-EN-ISO 9001 giver uddannelsesorganisationer mulighed for at designe et kvalitetsstyringssystem som at lette kvalitetsstyring, optimering af deres processer og forbedring af deres resultater.

- Giv grundlæggende viden relateret til begrebet kvalitet såvel som implementeringen af et kvalitetsstyringssystem i henhold til den internationale standard Une-en-ISO 9001.- Uddyb og anvende teoretisk viden til implementeringen af kvalitetsstyringssystemet i uddannelsescentret. - Giv de nødvendige værktøjer og strategier til problemløsning, der fra kvalitetsstyring kan præsenteres. - Giv uddannelsespersonalet for viden, ressourcer og strategier til at forbedre studerendes sameksistens og disciplin samt give instrumenter til konfliktforebyggelse og -opløsning. - Erhverv den nødvendige viden og evner til at mestre de trin, der skal følges i uddybningen af et uddannelses- og velfærdsprojekt af høj kvalitet.

Støtt børn og grundskoleuddannelsesskoler med offentlige eller private fonde. Rådgivere i uddannelsescentre.

Denne mester inden for ledelse og kvalitetsrevision i uddannelsescentre tilbyder dig en specialiseret uddannelse på området. Tilpasning til behovene i hvert øjeblik er et krav fra organisationer, der ønsker at opnå en høj grad af præstation og nyde en konkurrencedygtig position. Det er nødvendigt at overveje aspekter som den måde at styre, orienteringen af brugertjenester eller deltagelse af beslutning -at gøre fagfolk er grundlæggende, når man forbedrer kvaliteten af deres produkter eller tjenester. På nuværende tidspunkt er der adskillige organisationer, der søger at forbedre kvalitets- og uddannelsescentre har ikke været glemsomme over for denne kendsgerning. Den nye version af UNE-EN-ISO 9001 giver uddannelsesorganisationer mulighed for at designe et kvalitetsstyringssystem som at lette kvalitetsstyring, optimering af deres processer og forbedring af deres resultater.

Den nuværende mester inden for ledelse og revision af kvalitet i uddannelsescentre er rettet mod alle disse lærere inden for tidlig uddannelse, grundskoleuddannelse, gymnasier, psykologer, pædagoger, psykopedagoger osv. Og generelt enhver universitetsgrad, der er interesseret i at udføre deres professionelle arbejde inden for undervisningsområdet. Uddannelsesfolk, der er interesseret i kvalitetstræning, der giver dem mulighed for at håndtere den skiftende virkelighed i klasseværelserne og de nye kompetencer, der kræves til udøvelse af deres erhverv.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grundskoleuddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav til det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.