Master Libertepomomy Online: Master in Library + University Titel (6 ECTS Credits)

Hvis du vil udvikle dig ekspert i biblioteksmiljøet og lære alt om Library 2.0, er dette din tid, med Master LibrariSomy kan du erhverve den nødvendige viden til at udføre dette arbejde på den bedst mulige måde. Det siges, at vi lever i tiden med kommunikation og information. Nye teknologier og internettet har forårsaget en dyb effekt i alle samfundsstrata. Bibliotek 2.0 kan sammensættes som en fælles styringstjeneste af stor didaktisk værdi. Vi betragter det som vigtigt, at læreren er parat til at gøre brug af disse nye ressourcer og deres implementering i klasseværelserne. Hovedmålet med denne kandidatgrad i bibliotekar er at lette den studerende erhvervelse af faglige kompetencer, der giver ham mulighed for at betjene brugeren af ​​et bibliotek, der udfører information og uddannelse, lån og vedligeholdelse og bevaringsopgaver i fondene i indsamlingen, udvikling af aktiviteter i kulturel udvidelse og bibliotek under hensyntagen til kvalitetskriterier.

- Bestem informationsprocesser om servicebreve og biblioteksbestemmelser, der styrer god brug af faciliteter og kvalitetstjenester. - Anvend teknikker til uddybning af informative materialer i et bibliotek under hensyntagen til præ -etablerede kriterier. - Udfyld korrekt identifikations- og katalogdata for de bibliografiske fonde. - Sorter og placer de forskellige fonde korrekt i indsamlingen af et bibliotek, og kontrollerer eksempler på eksempler på bestillingssekvenser korrekt. - Liste over de systemer og teknologier, der findes i realiseringen af lånet, forudsat at fordele og ulemper. - Analyser processen med at modtage et inter -bibliotekslån afhængigt af de forskellige understøttelser. - Tog lærere til at organisere og give energi -biblioteker og centerbiblioteket. - Fremme realiseringen af læsere og planer for brugen af skolebiblioteker. - Inkorporere den regelmæssige brug af skolebiblioteket som en ressource til læring og forbedring af skolens afkast. - Identificer de mest almindelige tjenester, der tilbydes af digitale biblioteker. - Forstå funktionen af samarbejdssamfund, der dannes ved hjælp af social software. - Evaluer software 2.0 -værktøjer.

- Bestem informationsprocesser om servicebreve og biblioteksbestemmelser, der styrer god brug af faciliteter og kvalitetstjenester. - Anvend teknikker til uddybning af informative materialer i et bibliotek under hensyntagen til præ -etablerede kriterier. - Udfyld korrekt identifikations- og katalogdata for de bibliografiske fonde. - Sorter og placer de forskellige fonde korrekt i indsamlingen af ​​et bibliotek, og kontrollerer eksempler på eksempler på bestillingssekvenser korrekt. - Liste over de systemer og teknologier, der findes i realiseringen af ​​lånet, forudsat at fordele og ulemper. - Analyser processen med at modtage et inter -bibliotekslån afhængigt af de forskellige understøttelser. - Tog lærere til at organisere og give energi -biblioteker og centerbiblioteket. - Fremme realiseringen af ​​læsere og planer for brugen af ​​skolebiblioteker. - Inkorporere den regelmæssige brug af skolebiblioteket som en ressource til læring og forbedring af skolens afkast. - Identificer de mest almindelige tjenester, der tilbydes af digitale biblioteker. - Forstå funktionen af ​​samarbejdssamfund, der dannes ved hjælp af social software. - Evaluer software 2.0 -værktøjer.

Hvis du vil udvikle dig ekspert i biblioteksmiljøet og lære alt om Library 2.0, er dette din tid, med Master LibrariSomy kan du erhverve den nødvendige viden til at udføre dette arbejde på den bedst mulige måde. Det siges, at vi lever i tiden med kommunikation og information. Nye teknologier og internettet har forårsaget en dyb effekt i alle samfundsstrata. Bibliotek 2.0 kan sammensættes som en fælles styringstjeneste af stor didaktisk værdi. Vi betragter det som vigtigt, at læreren er parat til at gøre brug af disse nye ressourcer og deres implementering i klasseværelserne. Hovedmålet med denne kandidatgrad i bibliotekar er at lette den studerende erhvervelse af faglige kompetencer, der giver ham mulighed for at betjene brugeren af ​​et bibliotek, der udfører information og uddannelse, lån og vedligeholdelse og bevaringsopgaver i fondene i indsamlingen, udvikling af aktiviteter i kulturel udvidelse og bibliotek under hensyntagen til kvalitetskriterier.

Hvis du vil udvikle dig ekspert i biblioteksmiljøet og lære alt om Library 2.0, er dette din tid, med Master LibrariSomy kan du erhverve den nødvendige viden til at udføre dette arbejde på den bedst mulige måde. Det siges, at vi lever i tiden med kommunikation og information. Nye teknologier og internettet har forårsaget en dyb effekt i alle samfundsstrata. Bibliotek 2.0 kan sammensættes som en fælles styringstjeneste af stor didaktisk værdi. Vi betragter det som vigtigt, at læreren er parat til at gøre brug af disse nye ressourcer og deres implementering i klasseværelserne. Hovedmålet med denne kandidatgrad i bibliotekar er at lette den studerende erhvervelse af faglige kompetencer, der giver ham mulighed for at betjene brugeren af ​​et bibliotek, der udfører information og uddannelse, lån og vedligeholdelse og bevaringsopgaver i fondene i indsamlingen, udvikling af aktiviteter i kulturel udvidelse og bibliotek under hensyntagen til kvalitetskriterier.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grunduddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav i det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.