Master med RVOE i pædagogik: Master i pædagogik (officiel gyldighed tildelt af SEP)

Med mesteren i pædagogik vil du erhverve den nødvendige viden og kompetencer til at vide, hvad pædagogikområdet behandles, såvel som dets handlingsområder. Du lærer om børn, før -coolcent og teenagers udvikling og undervisningsprocesser. Du lærer at evaluere de uddannelsesmæssige behov, der kan vises i disse aldre eller senere og gribe effektivt ind. I uddannelsescentre er det stadig hyppigere, at vi finder studerende med særlige uddannelsesmæssige behov, der kræver støtte for at nå deres mål for at gå videre. Derfor bliver pædagogefiguren vigtigere. Det er vigtigt, at der er godt forberedte fagfolk til at betjene studerende med N.E.E. inden for uddannelsesområdet med det formål at være fuldt udviklet.

- At vide, hvad der er de grundlæggende psykologiske processer, pædagogik og deres handlingsområder. - Kend stadier og evolutionære områder hos børn og unge samt undervisningsprocesser. - Identificer særlige uddannelsesbehov og designinterventionsplaner.

Med mestring inden for pædagogik kan du udvikle dit professionelle arbejde inden for både offentlige og private uddannelsesområder. Det vil dog ikke kun være det arbejdsområde, du kan dække, men du kan også udøve dit arbejde inden for sociale, kulturelle og endda forretningsmiljøer. Nogle kan være: pædagogisk rådgiver, familie eller akademisk orientering, mægler ...

Med denne mestring i pædagogik vil den studerende have mulighed for at vide, hvilke grundlæggende psykologiske processer består af, hvad pædagogik og dens handlingsområder er, identificerer de særlige uddannelsesbehov, som studerende kan præsentere i uddannelsesmiljøer samt design og detaljerede planer for handling og intervention, der er tilpasset hver af dem, for at nå deres fulde udvikling.

Denne mestring i pædagogik er rettet mod fagfolk fra det uddannelsesmæssige eller skolemiljø, der har brug for at erhverve eller forbedre deres viden og færdigheder, når det kommer til at deltage i de særlige uddannelsesmæssige behov, som deres studerende præsenterer. Så den fulde udvikling af disse opnås i henhold til deres evner.