Master of New Technologies anvendt til tosprogede centre + universitetsgrad

Den digitale æra har omdannet uddannelsesmiljøet, hvilket gør det vigtigt at inkorporere nye teknologier i tosproget uddannelse. Denne mester tilbyder et integreret panorama, fra integrationen af ikt i tosprogede centre til deres didaktiske anvendelse. Vi adresserer aktuelle metoder i tosprogede klasseværelser og den strategiske funktion af IKT -koordinatoren, der er vigtig i skoletilpasning til den digitale tidsalder. Vi uddyber nye uddannelsesværktøjer, herunder effektiv brug af skolebiblioteker og Web 2.0, der udvikler nøglefærdigheder for fagfolk, der søger ekspertise og opdaterer i deres undervisningspraksis. Ved at nedsænke dig selv i denne mester er et avant -garde -forberedelse garanteret, essentiel for undervisere, der er forpligtet til innovativ og effektiv uddannelse i den tosprogede kontekst i det 21. århundrede.

- Dominer IKT i tosprogethed. - Implementere Web 2.0 -uddannelsesmæssigt. - Administrer tosprogede klasseværelser IKT. - Led som ikt -koordinator. - Innovere med digital didaktik. - Brug 2,0 skolebiblioteker. - Anvend effektive ikt -metoder.

Uddannet i vores Master of New Technologies anvendt til tosprogede centre og driver din professionelle karriere. Side som ikt -koordinator, Innova med IKT -didaktiske strategier og administrerer 2.0 skolebiblioteker. Din ekspertise inden for metodikken i tosprogede klasseværelser og effektiv integration af digitale værktøjer åbner dørene til nøgleroller i uddannelsessektoren.

Mesteren i nye teknologier, der anvendes til tosprogede centre, giver dig mulighed for effektivt at integrere ikt i tosproget uddannelse. Du vil dække fra den specifikke metode i tosprogede klasseværelser til ledelsen som IKT -koordinator. Du lærer at innovere i didaktik og drage fordel af Web 2.0 -værktøjer og skolebiblioteker og dermed optimere læring og undervisning i tosprogede uddannelsesmiljøer og forberede sig på at møde aktuelle teknologiske udfordringer inden for uddannelse.

Målet mod lærere og IKT -koordinatorer for tosprogede centre har denne mester i nye teknologier sigte mod at integrere ikt i klasseværelset, anvende didaktisk digitale værktøjer og Web 2.0, samt udvikle innovative metoder til at berige tosprogede uddannelse og effektivt styre teknologiske ressourcer i skolebiblioteker. Ideel til fagfolk inden for uddannelse.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grunduddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav i det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.