Master of Permanent Training in Speech Therapy and Intervention in Language Disorders + 60 ECTS Credits

At kende udviklingen af sprog er grundlæggende såvel som de involverede psykologiske og neurologiske processer og anatomi og fysiologi i de organer, der er involveret i fonation, til at erhverve hovedværktøjerne til en korrekt evaluering og indgriben af de mulige vanskeligheder, der kan vises på en medfødt eller erhvervet måde på menneskers tale eller sprog. Derfor er denne mester den perfekte træning til at forstå erhvervelsen og udviklingen af tale og sprog og dens vigtigste ændringer. Denne mester i permanent træning i taleterapi og intervention i sprogforstyrrelser undervist af ISEM -former fra en praktisk tilgang og altid ledsaget af vores tværfaglige undervisningshold.

- Uddyb anatomi, fysiologi og neurologi af de organer, der er involveret i tale. - Kend de grundlæggende psykologiske processer og menneskelig evolutionær udvikling. - Lær de vigtigste neurologiske patologier, der påvirker sproget. - Ved hvad der er de vigtigste ændringer i kommunikationen, dens evaluering og intervention. - Assimilere autismespektrumforstyrrelser og hvordan man griber ind fra taleterapi.

Med mesteren med permanent træning i taleterapi og intervention i sprogforstyrrelser kan du udvikle den viden og værktøjer, der er erhvervet inden for forskellige handlingsområder, såsom uddannelsesfeltet, der arbejder med studerende med særlige uddannelsesbehov, klinisk felt, der udvikler dit erhverv inden for skabe, private klinikker og foreninger.

Med denne mester i permanent træning i taleterapi og intervention i sprogforstyrrelser vil du erhverve den teoretiske og praktiske træning, der er nødvendig for at tackle de forskellige patologier og ændringer i tale og sprog hos patienter med forskellige patologier af forskellige årsager. Derudover vil du gå i dybden med autismespektrumforstyrrelse og dens evaluering såvel som i grundlaget for specialundervisning og specifikke uddannelsesstøttebehov.

Denne mester i permanent træning i taleterapi og intervention i sprogforstyrrelser er rettet mod fagfolk, der hovedsageligt er uddannet inden for taleterapi, undervisning i audition og specialundervisning og specialundervisning, pædagogik og al den person med en relateret grad, der ønsker at uddybe ændringen af tale og sprog såvel som i deres evaluering og intervention.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grundskoleuddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav til det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.