Master Online Uddannelsesmæssig følelsesmæssig intelligens: Master i uddannelsesmæssig følelsesmæssig intelligens + universitetsgrad + 5 ECTS -kreditter

Denne mester i uddannelsesmæssig følelsesmæssig intelligens tilbyder specialuddannelse inden for dette handlingsområde. Vi må vide, at kontrolteknikker og følelsesmæssige intelligensfærdigheder er grundlæggende praksis og færdigheder i situationer, hvor flere mennesker konvergerer og specifikt i det uddannelsesmæssige aspekt, så masteren bliver en opløsningsmiddelmulighed for dem, der stadig perfekt integreres på deres arbejdsplads, skal opdatere og udvide viden eller træning i nye aspekter som dem, vi præsenterer.

- Identificer de vigtigste følelsesmæssige intelligensuddannelsesstrategier inden for kooperativ læring. - Analyser de vigtigste følelsesmæssige vanskeligheder konsekvens af et underskud i udviklingen af følelsesmæssig intelligens og de grundlæggende forestillinger for din intervention. - Forhold de forskellige uddannelsesstilarter med udviklingen af følelsesmæssig intelligens. - Forstå indflydelsen fra forskellige familiekontekster osv. I udviklingen af barnet. - Analyser de forskellige affektive dimensioner af læring, der direkte påvirker kooperativ læring. - Analyser påvirkningen af kooperativ læring i løsningen af gruppekonflikter. - Anvend de forskellige adfærdsteknikker afhængigt af den opførsel, der er beregnet til at blive ændret. - Erhverv terapeutiske færdigheder til god professionel praksis anvendt på uddannelsesområdet. - Introducer coaching som et alternativ, der ændrer den studerendes personlige livsstil og tilbyder en vej til at forbedre livskvaliteten.

Træner, psykologer, uddannelsescoaching, pædagoger, lærere, undervisere, instruktører.

Den nuværende mester online i uddannelsesmæssig følelsesmæssig intelligens forbereder den studerende til at vide alt om følelsesmæssig intelligens, psykologi inden for uddannelsesområdet og til at erhverve de specifikke færdigheder i en personlig og grupper af grupper i uddannelsessektoren.

Denne uddannelsesmæssige følelsesmæssige intelligensmester er rettet mod enhver professionel, der har kompetencer relateret til følelsesmæssig kontrolpraksis inden for uddannelsesområdet, såvel som mennesker, der på grund af de menneskelige forhold, de opretholder, er interesseret i at opdage spørgsmål relateret til kooperative læringsteknikker.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grunduddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav i det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.