Master Psychoeducative Intervention Visual Handicap: Master in Psychoeducational Intervention in Studerende med visuelle handicap + Universitetsgrad med 5 ECTS

Psykoeducational intervention er et sæt akkompagnementsteknikker og strategier baseret på læringsteorier og evolutionær udvikling, hvis grundlæggende mål er at lette og optimere læringsprocessen gennem udvikling af kognitive og sociale færdigheder. Takket være denne kandidatgrad i psykoeducational intervention i studerende med visuelle handicap vil du kende teknikkerne til at gribe ind hos studerende med denne handicap, der udfører strategier relateret til tidlig pleje og terapeutisk pædagogik.

- Kend omfanget, målpopulationen og de vigtigste teoretiske modeller i tidlig pleje. - Skelne mellem begreberne handicap, mangel og handicap. - Kend undervisnings-lærings- og opmærksomhedsprocessen. - Beskriv de mest generelle aspekter af visuel handicap. - Resumér interventionsprocessen hos studerende med visuelle handicap. - Intervene psykoeducativt med studerende med visuelle handicap. - Ved, hvilke typer uddannelsesrespons kan studerende tilbydes både i centrum, klasselokalet osv. - Træn i neuropsykologi, der anvendes til uddannelse til uddannelsesfagfolk, psykologer, psykopedagoger og undervisere - - kender organisationsbegrebet og anvender det til skoleorganisationen for uddannelsescentre.

- Kend omfanget, målpopulationen og de vigtigste teoretiske modeller i tidlig pleje. - Skelne mellem begreberne handicap, mangel og handicap. - Kend undervisnings-lærings- og opmærksomhedsprocessen. - Beskriv de mest generelle aspekter af visuel handicap. - Resumér interventionsprocessen hos studerende med visuelle handicap. - Intervene psykoeducativt med studerende med visuelle handicap. - Ved, hvilke typer uddannelsesrespons kan studerende tilbydes både i centrum, klasselokalet osv. - Træn i neuropsykologi, der anvendes til uddannelse til uddannelsesfagfolk, psykologer, psykopedagoger og undervisere - - kender organisationsbegrebet og anvender det til skoleorganisationen for uddannelsescentre.

Psykoeducational intervention er et sæt akkompagnementsteknikker og strategier baseret på læringsteorier og evolutionær udvikling, hvis grundlæggende mål er at lette og optimere læringsprocessen gennem udvikling af kognitive og sociale færdigheder. Takket være denne kandidatgrad i psykoeducational intervention i studerende med visuelle handicap vil du kende teknikkerne til at gribe ind hos studerende med denne handicap, der udfører strategier relateret til tidlig pleje og terapeutisk pædagogik.

Mesteren i psykoeducational intervention hos studerende med visuelle handicap er rettet mod alle dem, der er relateret til uddannelsesverdenen eller enhver professionel på dette område, der ønsker at erhverve viden om interventionen til studerende med visuelle handicap.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grunduddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav i det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.