Master School Organization og tosprogede didaktiske planlægning: Master i skoleorganisation og didaktisk og pædagogisk planlægning af tosprogede uddannelsescentre + universitetsgrad med 8 ECT'er

Denne kandidatgrad i skoleorganisation og didaktisk og pædagogisk planlægning af tosprogede uddannelsescentre tilbyder specialuddannelse på området. Hvis han er dedikeret til uddannelsessektoren og vil kende de relevante teknikker til at undervise i en tosproget uddannelse, er dette dens tid med kandidatgraden i skoleorganisation og didaktisk og pædagogisk planlægning af tosprogede uddannelsescentre, de kan erhverve den nødvendige viden til at have en grunduddannelse af emnet. På grund af begreberne mangfoldighed og globalisering, der er oplevet i dag i samfundet, skal vi tilpasse uddannelsessystemet til de forskellige behov for studerende for at udføre komplet og kvalitetsundervisning. Takket være realiseringen af denne kandidatgrad i skoleorganisation og didaktisk og pædagogisk planlægning af tosprogede uddannelsescentre vil du kende de grundlæggende aspekter om den praksis, der skal udføres for at undervise i en tosproget uddannelse i henhold til uddannelsesnyheder.

- Kend forholdet mellem tosprogethed og samfund. - Anvend de forskellige tosprogede modeller. - Kend tosproget uddannelse inden for rammerne af europæiske Lingüistcas -politikker. - Læreplanintegration og kommunikation takket være tosprogethed. - Udfør et tosproget center -projekt. - Evaluer det tosprogede klasseværelse og lærernes færdigheder. - Kend metoderne til forskning i menneskelig adfærd. - Lær tosprogede typer og situationer. - Kend de forskellige typer sproglige kompetence. - Lær klassificeringen af tosprogede uddannelsesprogrammer. - Kend de tosprogede programmer i Spanien. - Kend konceptet om organisering og anvende det til skoleorganisationen for uddannelsescentre. - Ved, hvilke organisatoriske teorier der findes i uddannelsescentre, perspektiver eller paradigmer i organisationen. - Ansøg i uddannelsescentret strukturen i det uddannelsessystem, der er fastlagt ved den nuværende lovgivning. - Kend metaforerne og modellerne fra Education Center. - Udvikle et uddannelsesprojekt under hensyntagen til egenskaberne ved uddannelsescenteret og den kontekst, hvori det er indpakket. - Uddyb de elementer, der er en del af skoleorganisationen, såsom ledelse, lærere, studerende, rum og skoletid. - Ved, hvad den uddannelsesmæssige inspektion består af, og hvordan evalueringen af skoler udføres. - Kend forholdet mellem tosprogethed og samfund. - Anvend de forskellige tosprogede modeller i didaktikerne i klasseværelserne. - Læreplanintegration og kommunikation takket være tosprogethed og kooperativ læring. - Spørg om nye informations- og kommunikationsteknologier inden for uddannelse. - Identificer vigtigheden af tidlig flersproget stimulering. - Kend barnets udviklingsområder. - Identificer de forskellige flersprogede metoder, der bruges i en tidlig alder. - Påpeg relevansen af ikt i tosprogede uddannelsescentre. - Kend de væsentlige aspekter af tosprogethed i uddannelsescentre og især i klasseværelserne. - Bestem de mest nyttige didaktik og tilpasninger af IKT -medierne, der udføres i centrene til fremme af læring. - Spørg om informations- og kommunikationsteknologier som en uddannelsesressource. - Påpeg de psykopedagogiske baser af integrationen af ikt i klasseværelset. -Verificer brugen af virtuelle ressourcer til læring især e-learning, m-learning og samarbejdsarbejde.

Uddannelsescentre / undervisning / uddannelse / sprogekspert i uddannelse / tosprogede centre.

Denne kandidatgrad i skoleorganisation og didaktisk og pædagogisk planlægning af tosprogede uddannelsescentre forbereder sig på at kende omfanget af uddannelse relateret til tosproget uddannelse, kende de vigtige faktorer for at undervise i det og tilpasse sig behovene i dagens samfund og erhverve en komplet uddannelse, der vil forbedre deres undervisningsevner.

Denne kandidatgrad i skoleorganisation og didaktisk og pædagogisk planlægning af tosprogede uddannelsescentre er rettet mod alle disse fagfolk inden for uddannelsessektoren eller enhver person, der er interesseret i de sprog, der er tilpasset den undervisning, der ønsker at erhverve den nødvendige viden om tosprogede uddannelse og de grundlæggende aspekter, så det kan undervises på den bedst mulige måde.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grundskoleuddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav i det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.