MSA MBA i retning af hydrotermiske centre + universitetsgrad

I et økonomisk og forretningsmiljø, der er så dynamisk og konkurrencedygtigt som det nuværende, fornyes grundlaget for skabelsen og udviklingen af en god forretning konstant for at tilpasse sig situationen. Dette gør uddannelse i erhvervslivet til en særlig relevans og mere i det specifikke tilfælde af æstetik og veludviklingssektor, hvis problematiske og særlige egenskaber normalt ikke overvejes i de fleste ledelsesuddannelsesprogrammer. Ledelsespersonale og mellemliggende kontroller af et hydrotermisk center er nødt til at udvikle de nøjagtige færdigheder og kompetencer, der giver dem mulighed for at have viden om hydrotermiske og æstetiske teknikker til velbefindende og andre relaterede problemer, samt om driften af de forskellige områder af virksomheden. Gennem de nuværende masterretning er hydrotermiske centre beregnet til at tilbyde denne træning til studerende.

- Udvikle de nødvendige færdigheder til at tackle SMV'ernes strategiske retning. - Kend de elementer, der udgør en virksomhedsplan og dynamikken i dens design og udvikling .. - Tilbyde grundlaget for at gennemføre de administrative processer i virksomheden, specifikt: lønninger og socialforsikring, regnskab og fakturering, skatteforpligtelser. - Udvikl de færdigheder og færdigheder, der er nødvendige for at udføre en analyse af virksomhedens situation fra en kritisk forstand. - Giv træning for at kunne antage det nødvendige daglige arbejde i processerne i punkt 1 for at udvikle det med den størst mulige professionalisme. - Integrer disse ledelsesopgaver i forretningsplanlægning og beslutning - skaber gennem en global og korrekt vision af information om virksomhedens situation vedrørende de forskellige områder, hvor de professionelle griber ind. - Ved, hvad styringsprocessen og de funktioner, der udføres af ledelsen af en virksomhed, består af. - Uddyb forhandlingen, dens teknikker og det tal, som forhandleren spiller. - Lær at effektivt styre tiden, hvordan en begrænset, men meget værdifuld ressource. - Forstå, at takket være delegationen af opgaver udfører lederne mere strategiske funktioner med den deraf følgende forretningsfordel. - Forstå delegationen som en nøgleprøvevne til at reducere omkostningerne i virksomheden. - skelne mellem forskellige typer konflikter. - Fremme et passende niveau af positive konflikter som et middel til at forbedre produktiviteten og ydeevnen. - Løs negative konflikter. - Kend de forskellige metoder og fordele ved hydroterapi og æstetik af velbefindende. - At vide, hvordan man bruger talasoterapiteknikker og kendte deres egenskaber. - Differentier behandlinger og programmer, der bruges i kurbade, talasoterapicentre, termiske centre og kurbade. - Brug andre behandlinger baseret på termiske kosmetiske produkter. - Anvend klientmodtagelse, kommunikation og opmærksomhedsteknikker. - Anvend sikkerheds- og hygiejne- og personlige beskyttelsesstandarder i anvendelsen af hydrotermiske teknikker. -Vurder og kontrollere kvaliteten af hydrotermiske tjenester.

Retning og håndtering af æstetiske centre, kurbade, spa, skønhedssaloner, hydrotermiske terapicentre osv.

Følgende masterretning Hydrotermiske centre forbereder sig på at være i stand til at dirigere og styre en virksomhed inden for denne økonomiske aktivitet og opnå den nødvendige viden om driften af de forskellige områder af virksomheden såvel som om de vigtigste hydrotermiske og æstetiske teknikker til velbefindende.

Mesteren af hydrotermiske centre er rettet mod fagfolk og studerende inden for forretningsstyring, der er interesseret i at udvide eller udvikle deres viden, specialiseret sig i denne aktivitet, såvel som enhver, der ønsker at uddanne til at udvikle en professionel karriere inden for den.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grundskoleuddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav i det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.