Neuroeducerende stimuleringskursus: Postgraduate i neuroeducerende stimulering og tidlig opmærksomhed (tredobbelt titulering + 10 ECTS -kreditter)

Hvis du har interesse i uddannelsesmiljøet og ønsker at kende de grundlæggende aspekter om neuroeducerende stimulering og tidlig opmærksomhed, er dette din tid, med postgraduate postgraduate i neuroeducational stimulering og tidlig pleje (tredobbelt grad + 4 EFTS -kreditter) kan du erhverve den essentielle viden til at udføre denne funktion på den bedst mulige måde. Tidlig pleje indebærer at forhindre, opdage og gribe ind i problemsituationer i børns udvikling i et forsøg på at sikre, at barnets fysiske, psykologiske og sociale velbefindende på den anden side er neuroeducerende stimulering, er opmærksom på neurologiske og uddannelsesmæssige faktorer for at tage hensyn til de forskellige aspekter, der kan påvirke dette område. Udførelse af denne postgraduate postgraduate i neuroeducerende stimulering og tidlig pleje (dobbeltgrad + 4 ECTS -kreditter) kan udvikle sig professionelt i dette miljø.

- Kend omfanget, målpopulationen og de vigtigste teoretiske modeller i tidlig pleje. - Lær de grundlæggende mønstre for diagnose og intervention hos børn med evolutionære lidelser fra et bredt og tværfagligt perspektiv. - Detaljer de tidlige tegn på de forskellige lidelser og vanskeligheder i udviklingen for at muliggøre tidlig påvisning og mere effektiv indgriben. - Kend stadierne i udviklingen af børn. - Angiv og begræns begrebet multisensorisk stimulering. - Beskriv Snoezelen -rummet til multisensorisk stimulering. - Udvikling af metodikken og materialer, der bruges i multisensorisk stimulering.

- Kend omfanget, målpopulationen og de vigtigste teoretiske modeller i tidlig pleje. - Lær de grundlæggende mønstre for diagnose og intervention hos børn med evolutionære lidelser fra et bredt og tværfagligt perspektiv. - Detaljer de tidlige tegn på de forskellige lidelser og vanskeligheder i udviklingen for at muliggøre tidlig påvisning og mere effektiv indgriben. - Kend stadierne i udviklingen af ​​børn. - Angiv og begræns begrebet multisensorisk stimulering. - Beskriv Snoezelen -rummet til multisensorisk stimulering. - Udvikling af metodikken og materialer, der bruges i multisensorisk stimulering.

Hvis du har interesse i uddannelsesmiljøet og ønsker at kende de grundlæggende aspekter om neuroeducerende stimulering og tidlig opmærksomhed, er dette din tid, med postgraduate postgraduate i neuroeducational stimulering og tidlig pleje (tredobbelt grad + 4 EFTS -kreditter) kan du erhverve den essentielle viden til at udføre denne funktion på den bedst mulige måde. Tidlig pleje indebærer at forhindre, opdage og gribe ind i problemsituationer i børns udvikling i et forsøg på at sikre, at barnets fysiske, psykologiske og sociale velbefindende på den anden side er neuroeducerende stimulering, er opmærksom på neurologiske og uddannelsesmæssige faktorer for at tage hensyn til de forskellige aspekter, der kan påvirke dette område. Udførelse af denne postgraduate postgraduate i neuroeducerende stimulering og tidlig pleje (dobbeltgrad + 4 ECTS -kreditter) kan udvikle sig professionelt i dette miljø.

Postgraduate postgraduate stimulering og tidlig pleje (tredobbelt grad + 4 ECTS -kreditter) er rettet mod uddannelsesfolk, psykologer, psykopedagoger eller mennesker, der er relateret til uddannelsesmiljøet, der ønsker at erhverve viden om multisensorisk stimulering i klasseværelset og de grundlæggende aspekter af tidlig pleje.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grunduddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav i det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.