Øvre bane i sproglige og kulturelle aspekter af spansk

En af de mest udviklede grene af sprogvidenskab er anvendelsen til undervisning og behandling af indlæringsvanskeligheder, discipliner med stigende udvikling i vores tid. Disse felter er meget attraktive på grund af de store muligheder, de tilbyder. På den ene side kræver arbejdsmarkedet, at fagfolk, der er forberedt i undervisningen i ELE, på grund af den betydning, der er så stor, at vores sprog er opkrævet dag for dag, i det internationale panorama, så mange ser deres professionelle vej i undervisningen i spansk. På den anden side ønsker behovet for specialiserede fagfolk i behandlingen af sprogændringer, der gør mange unge kandidater i taleterapi til at udvide deres træning på dette område.

Kend phono -articulatoriske apparater og organerne involveret i lydleddet. Differentier og forstå fonetik, fonologi, grammatik og spansk syntaks. Skelne de grammatiske og stavemæssige regler for spansk og vide, hvordan man bruger dem korrekt. Kend de forskellige sorter af spansk såvel som de mest almindelige fejl i brugen af sprog. Analyser forskellige sproglige aspekter af spansk, der involverer vanskeligheder.

Udvikl din professionelle karriere inden for uddannelsesområdet, især inden for undervisningssprog, centre og skabe til taleterapi, psykopedagogisk udstyr, foreninger og ngo'er og erhverver en avanceret og specialiseret uddannelse af en tværfaglig karakter, der hjælper dig med at udvikle og udvide dit arbejde og professionelle projekt, der deltager i disse læringsvanskeligheder.

Dette øverste kursus forbereder dig til at udvikle sig på forskellige områder relateret til sproget, enten inden for uddannelsesområdet, specifikt inden for undervisningsområderne spansk eller spanskområdet i relation til behandling af sprogændringer, da det giver den specifikke viden, der er nødvendig i forhold til de sproglige aspekter af spansk og vanskeligheder, det præsenterer for talere.

Den øverste bane i sproglige og kulturelle aspekter af spansk er rettet mod fagfolkene i sprogverdenen, der er interesseret i at lede deres egen træning i retning af undervisningen i ELE, såvel som dem, der ønsker at fortsætte deres uddannelse inden for områder som uddannelse, taleterapi, klinisk sprogvidenskab, sociolinguistik, psykolingvistik og anvendt sprogvidenskab.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grunduddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav i det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.