Postgraduate Education Monitor i børn og ungdomstid

Hvis du har en interesse i uddannelse i fritid og ønsker at vide de væsentlige aspekter til at udføre monitorfunktionen i dette miljø, er dette din tid, med postgraduate uddannelsesmonitor i barn og ungdommelig tid kan erhverve den nødvendige viden til at udføre dette arbejde på den bedst mulige måde.

- Analyser begrebet uddannelsesfri tid og dets udvikling inden for den generelle ramme for uddannelse og samfund. - Identificer uddannelsesmæssige koncepter og agenter, der er involveret i socialisering, der genererer integreret uddannelse til barndom og ungdom. - Differentier de referencerammer, der kan henføres til interventionen i børn og ungdommelig tid. - Forbered børn og ungdomsuddannelsestid. - Bestem sekvensen af handlinger, der er nødvendige for at udvikle et projekt i henhold til uddannelse i fritid, anvender teknikker til evaluering af uddannelsesaktiviteter til fritidskontekster. - Anslå skærmens funktion som en model, der transmitterer sundhedsvaner. - Koordinere arbejdet og tilsynet med aktiviteter. - Design didaktiske midler, kommunikationsteknikker, sociokulturelle animationer osv. I ethvert område med intervention af den sociokulturelle monitor.

Fri tidsuddannelse / fritidsmonitor og fritid.

Postgraduate uddannelsesgrad i barn og ungdommelig tid forbereder ham til at have en komplet vision om uddannelsesmiljøet i fritid, med speciale i børnenes og ungdomsstadiet.

Denne postgraduate uddannelsesgrad i børn og ungdommelig tid er rettet mod mennesker, der er interesseret i uddannelsesmiljøet i fritid og ser en jobmulighed på dette område, såvel som fagfolk i sektoren, der ønsker at fortsætte med at træne i marken.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grundskoleuddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav til det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.