Postgraduate i anvendelse af ikt og didaktisk innovation i klasseværelset + universitetsgrad + 5 ects

Det didaktiske materiale er blevet struktureret til at tilvejebringe standardforskningsprocedurer og til at udvikle sig i læreren en proaktiv og gunstig mentalitet af innovation i klasseværelset, baseret på det faktum, at didaktik kun kan reagere på de nye sociale anvendelser og udfordringer fra en indsats for at opdatere deres gamle metodologiske rammer. Takket være realiseringen af denne postgraduate grad i anvendelse af ikt og didaktisk innovation i klasseværelset vil du kende de relevante aspekter om inkluderingen af IKT i uddannelse, for at forbedre didaktik og opbygge nye former for kommunikation og forhold mellem studerende og et nyt perspektiv på inkludering og ligestilling i klasseværelset.

- Fremme gunstige holdninger til realiseringen af didaktiske forsknings- og innovationsprojekter i skolemiljøer. - Giv videndeltageren om, hvordan man designer og udfører forsknings- og innovationsprojekter. - Fremme værktøjer og ressourcer til den objektive indsamling af information og dens efterfølgende analyse. - Stimulere ledelsesfunktioner, styring og koordinering af gruppearbejde for at tackle innovationsprojekter. - Analyser de egenskaber, der definerer god praksis i brugen af ikt såvel som de vigtigste modeller for brug. - Kend retningslinjerne for lærere, der er relateret til viden og brug af ikt. - Identificer de krav og ressourcer, der er nødvendige for installation og brug af ikt i uddannelsescentre. - Fremme interessen for IKT -didaktiske ressourcer i de forskellige områder af læseplanen.

Undervisning / uddannelse / didaktik / specialist i anvendelse af ikt i klasseværelset.

Det didaktiske materiale er blevet struktureret til at tilvejebringe standardforskningsprocedurer og til at udvikle sig i læreren en proaktiv og gunstig mentalitet af innovation i klasseværelset, baseret på det faktum, at didaktik kun kan reagere på de nye sociale anvendelser og udfordringer fra en indsats for at opdatere deres gamle metodologiske rammer. Takket være realiseringen af denne postgraduate grad i anvendelse af ikt og didaktisk innovation i klasseværelset vil du kende de relevante aspekter om inkluderingen af IKT i uddannelse, for at forbedre didaktik og opbygge nye former for kommunikation og forhold mellem studerende og et nyt perspektiv på inkludering og ligestilling i klasseværelset.

Postgraduate Postgraduate og Didactic Innovation i klasseværelset er rettet mod uddannelsesfolk, der er interesseret i kvalitetstræning, der giver dem mulighed for at håndtere den skiftende virkelighed i klasseværelserne og de nye kompetencer, der kræves til udøvelse af deres erhverv.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grunduddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav til det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.