Postgraduate i anvendelsen af sociale netværk i undervisning + universitetsgrad

IKT er det sæt teknologier, der tillader adgang, produktion, behandling og kommunikation af information præsenteret i forskellige koder (tekst, billede, lyd). Integrationen af ikt og især sociale netværk i uddannelse kræver ikke kun, at læreren kender og lærer deres funktion, men også skal lære den didaktiske anvendelse og de metodologiske ændringer, som dens anvendelse indebærer i den praktiske virkelighed i klasseværelserne, hvilket gør og indfører de studerende den ansvarlige brug af dem. Derfor tilbyder postgraduate graden i anvendelsen af sociale netværk i undervisningen specialiseret træning på dette område.

- Kend Storify -værktøjet, der anvendes til klasseværelset. - Bestem applikationen og klassificeringen af sociale netværk. - Ved hvad der er de mest anvendte sociale netværk inden for uddannelsesområdet i dag. - Afgræns brugen af Facebook inden for uddannelsesområdet. - Ved hvad der er lærerens og den studerende i brugen af webteknologier. - Familie og anvend den ansvarlige brug af brugen af denne type applikationer i klasseværelset. - Forklar IKT -introduktionsprocessen i klasselokalet. - Kend de psykopedagogiske baser af integrationen af ikt i klasseværelset. - Angiv og beskriv virtuelle uddannelsesressourcer, e-learning og samarbejdsarbejde. - Forhold de risici og konsekvenser forbundet med brugen af ikt. - Forklar den gode praksis ved den sikre og ansvarlige anvendelse af ikt. - Gå ind i konceptet om det digitale samfund og forstå indflydelsen i uddannelse. - Ved hvad der er de nye tendenser inden for uddannelse og vigtigheden af innovativ rolle. - Uddyb de forskellige metoder, der anvendes i det digitale samfund: projektlæring, omvendt pædagogik, gamification, kooperative klasseværelser og e-learning.

- Kend Storify -værktøjet, der anvendes til klasseværelset. - Bestem applikationen og klassificeringen af sociale netværk. - Ved hvad der er de mest anvendte sociale netværk inden for uddannelsesområdet i dag. - Afgræns brugen af Facebook inden for uddannelsesområdet. - Ved hvad der er lærerens og den studerende i brugen af webteknologier. - Familie og anvend den ansvarlige brug af brugen af denne type applikationer i klasseværelset. - Forklar IKT -introduktionsprocessen i klasselokalet. - Kend de psykopedagogiske baser af integrationen af ikt i klasseværelset. - Angiv og beskriv virtuelle uddannelsesressourcer, e-learning og samarbejdsarbejde. - Forhold de risici og konsekvenser forbundet med brugen af ikt. - Forklar den gode praksis ved den sikre og ansvarlige anvendelse af ikt. - Gå ind i konceptet om det digitale samfund og forstå indflydelsen i uddannelse. - Ved hvad der er de nye tendenser inden for uddannelse og vigtigheden af innovativ rolle. - Uddyb de forskellige metoder, der anvendes i det digitale samfund: projektlæring, omvendt pædagogik, gamification, kooperative klasseværelser og e-learning.

Gennem dette gennem denne postgraduate grad i anvendelsen af sociale netværk leveres den nødvendige uddannelse, der giver dem mulighed for at bruge nye sociale netværk som didaktiske midler og vide, hvordan man gør, forhindrer og underviser i korrekt og sikker anvendelse til fagfolk.

Den nuværende postgraduate grad i anvendelsen af sociale netværk i undervisningen er rettet mod alle disse fagfolk i uddannelsesmiljøet, der ønsker at fortsætte med at træne i nye teknologier i uddannelse, mere specifikt i brugen af sociale netværk, såvel som enhver, der er interesseret i at være en del af dette område, der ønsker at erhverve viden om uddannelse i digitalt samfund.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grundskoleuddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav i det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.