Postgraduate i Montessori -pædagogik i specialundervisning + universitetsgrad

Specialundervisning fokuserer på børn, unge og voksne med specifikke behov. Disse inkluderer ikke kun handicap, men også alt, hvad der kan gøre personarens læring vanskelig og derfor, så de skaber behov. Derfor tilbydes der med postgraduate i Montessori -pædagogik i specialundervisning, specialiseret viden i Montessori -metoden i uddannelse med mennesker med specifikke behov.

- Kend de forskellige handicap inden for specialundervisning. - Kend betydningen og opnåelsen af Montessori -pædagogik. -Pre Montessori -metoden såvel som dens egenskaber, elementer og transcendent betydning inden for uddannelsesområdet. - Kend udviklingen af specialundervisning gennem historien. - Ved, hvordan specialundervisning er funktionelt organiseret. - Lær de forskellige indgrebsmodaliteter i den tidlige pleje af studerende med specifikke behov. - Intervene psykoeducativt med studerende i specialundervisning. - Kend de forskellige værktøjer, der kan bruges til intervention i specialundervisning. - Definer de grundlæggende psykologiske processer, der ligger til grund for deres egen opførsel og andre - forstå indflydelsen fra følelsesmæssige, kognitive og motiverende psykologiske processer på menneskelig adfærd. - Analyser og specificer egenskaberne for hver af de grundlæggende psykologiske processer - erhverve og udvikle tankeordninger, der letter anvendelsen af det tematiske indhold, der læres til reelle situationer.

Tidlige børn og grundskoleuddannelseskolleger, obligatoriske undervisningsinstitutter, specialundervisningscentre, uddannelsesforstærkning, psykoeducational intervention.

Den nuværende postgraduate af Montessori -pædagogik inden for specialundervisning vil give den studerende den viden, der er nødvendig for at udføre aktiviteter relateret til Montessori -metoden, vil du også lære udviklingen af personen fra Montessori -filosofien, ud over psykikererende at gribe ind i specialundervisning.

Den følgende postgraduate grad i Montessori -pædagogik i specialundervisning er rettet mod fagfolk inden for uddannelsesområdet, der ønsker at lære om den type praktiske indgriben, der skal udføres og implementeres i specialundervisning, samt enhver, der føler sig nysgerrig efter emnet specialundervisning og få viden i Montessori -metoden, og ønsker at danne mere om de forskellige måder at intervention.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grundskoleuddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav i det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.