Postgraduate tidlige stimuleringskursus: Postgraduate tidlig stimulering og børnepsykomotorisk udvikling (tredobbelt grad + 10 ECTS -kreditter)

Tidlig pleje indebærer at forhindre, opdage og gribe ind i problemsituationer i børns udvikling i et forsøg på at sikre den fysiske, psykologiske og sociale velbefindende for drengen og pigen med handicap, lidelser eller i fare for at lide af dem. Den nuværende postgraduate af tidlig stimulering og børnepsykomotorisk udvikling sigter mod at give lærerne den nødvendige viden og værktøjer til design og udvikling af forebyggende, optimering af handlinger, der letter den rette modning af børn i alle evolutionære områder. Ligeledes tilbydes træning i psykomotoriske færdigheder for at tilbyde tilstrækkelig stimuli til barnet til tilstrækkelig udvikling.

- Kend omfanget, målpopulationen og de vigtigste teoretiske modeller i tidlig pleje. - Lær de grundlæggende mønstre for diagnose og intervention hos børn med evolutionære lidelser fra et bredt og tværfagligt perspektiv. - Detaljer de tidlige tegn på de forskellige lidelser og vanskeligheder i udviklingen for at muliggøre tidlig påvisning og mere effektiv indgriben. - Ved, at det er psykomotoriske færdigheder og dets interventionsområder. - Kend psykomotorisk udvikling og hvordan kropsordningen erhverves. - Erhverv viden om vores krop til at arbejde de forskellige lidelser og ændringer. - Lær strategier for at udføre en god psykomotorisk sociouddannelsesintervention. - Kend begrebet stimulering og dets fundament. - Adressestimulering fra det terapeutiske perspektiv med fokus på psykomotorisk forsinkelse. - Kend fordelene, teknikker og anbefalinger fra børnesmassage. - Intervention i de tidlige aldre ved hjælp af det akvatiske miljø som et element.

- Kend omfanget, målpopulationen og de vigtigste teoretiske modeller i tidlig pleje. - Lær de grundlæggende mønstre for diagnose og intervention hos børn med evolutionære lidelser fra et bredt og tværfagligt perspektiv. - Detaljer de tidlige tegn på de forskellige lidelser og vanskeligheder i udviklingen for at muliggøre tidlig påvisning og mere effektiv indgriben. - Ved, at det er psykomotoriske færdigheder og dets interventionsområder. - Kend psykomotorisk udvikling og hvordan kropsordningen erhverves. - Erhverv viden om vores krop til at arbejde de forskellige lidelser og ændringer. - Lær strategier for at udføre en god psykomotorisk sociouddannelsesintervention. - Kend begrebet stimulering og dets fundament. - Adressestimulering fra det terapeutiske perspektiv med fokus på psykomotorisk forsinkelse. - Kend fordelene, teknikker og anbefalinger fra børnesmassage. - Intervention i de tidlige aldre ved hjælp af det akvatiske miljø som et element.

Tidlig pleje indebærer at forhindre, opdage og gribe ind i problemsituationer i børns udvikling i et forsøg på at sikre den fysiske, psykologiske og sociale velbefindende for drengen og pigen med handicap, lidelser eller i fare for at lide af dem. Den nuværende postgraduate af tidlig stimulering og børnepsykomotorisk udvikling sigter mod at give lærerne den nødvendige viden og værktøjer til design og udvikling af forebyggende, optimering af handlinger, der letter den rette modning af børn i alle evolutionære områder. Ligeledes tilbydes træning i psykomotoriske færdigheder for at tilbyde tilstrækkelig stimuli til barnet til tilstrækkelig udvikling.

Den nuværende postgraduate af tidlig stimulering og børns psykomotoriske udvikling er rettet mod højere teknikere inden for spædbørnsuddannelse, børnehaveassistenter, grunduddannelsesmestre, grundskoleuddannelse, sociale undervisere, psykologer, pædagoger, psykopedagoger osv. Og generelt er enhver universitetsgrad, der er interesseret i at udføre deres professionelle arbejde inden for undervisningsfeltet eller enhver Fader eller mor, der vil lære stimuleringsteknikker for tidlige aldre og psykomotor -teknik.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grundskoleuddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav i det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.