Socio -LABOR Intervention Course: Ekspert i socio -labor -interventionsstrategier for mennesker med risiko for social udstødelse (dobbelt grad med 5 ECTS -kreditter)

På nuværende tidspunkt opkræver de voksende krav på arbejdsmarkedet, vigtigheden af professionel præstation i vores liv og reelle vanskeligheder, når man får adgang til og opretholder et job, arbejdsorientering, med alle socio -labor -interventionsstrategier, en særlig relevans i vores dage. De afgrund, som mange mennesker finder i fare for udelukkelse med hensyn til uddannelse og arbejdspraksis, kan reddes gennem rådgivning og guide fra eksperter om emnet. I denne forstand kan læreren gøre et godt stykke arbejde, undersøge deres studerendes interesser, forhåbninger og forventninger og guide dem mod den vej, der bedst passer til deres evner, potentialer og ønsker. Dette kursus tilbyder den studerende en uddannelse i den vejledende intervention, der er rettet mod både aspekter af social integration og pædagogisk henvisning til jobsøgningen for at udøve en komplet joborientering til brugeren.

- Kend en global vision om professionel orientering og beskæftigelse - assimilere vigtigheden af sammenkobling mellem den offentlige statslige ansættelsestjeneste og de offentlige ansættelsestjenester i de autonome samfund: Sispe - har en global vision om projekterne og programmerne for faglig vejledning til beskæftigelse, såvel som de kompetencer, der skal udvikles både i ansættelsesfag og i fagfolk inden for arbejdsorientering. -Informer om de nødvendige instrumenter til tilstrækkeligt at styre teleorientationsværktøjer i de jobsøgende, der på grund af deres demografiske, sociale, geografiske egenskaber ikke ønsker eller ikke kan få adgang til et ansigt -over -face -jobvejledningsproces. - udgør en bestemt ramme om generel viden inden for professionel vejledning og beskæftigelse til grupper med risiko for udelukkelse: kvinder, ungdom, etniske minoriteter, indvandrere osv. - Informer om de mest passende professionelle vejledende modeller til at gribe ind med grupper, der er i fare, især den, der har været mere effektiv til indsættelse af disse grupper: den personcentrerede model. - Assimilere behovet for jobstøtte og akkompagnement til indsættelse som en væsentlig proces med grupper med risiko for udelukkelse. - At vide, hvordan man anvender mere effektive teknikker, værktøjer og ressourcer til at udføre effektive brugsprocesser til beskæftigelse i sårbare grupper. - Træn i anvendelsen af teknikker og interventionsmetoder, der gør det muligt at programmere, implementere og evaluere, psykosociale handlinger ved hjælp af al denne viden, færdigheder, holdninger, teknologier og ressource, der er passende for at lette processen med social integration til grupper, der er i fare. - Giv al den viden relateret til den professionelle profil af coach i arbejdsorientering, fra en tilgang til referencelovgivningen og placering af hans figur i hjertet af arbejdsmarkedet, beskriv de store linjer, der bestemmer deres identitet og skitserer principperne og områderne for deres vejledende intervention. - Fremme værktøjerne til anvendelse af metoderne til analyse af arbejdsmiljøet og evalueringen af brugerens potentiale, ambitioner og personlige behov. - Udsæt retningslinjerne for design af uddannelse og arbejdsruter tilpasset brugerens specifikke egenskaber og i henhold til de muligheder, der tilbydes i konteksten.

- Kend en global vision om professionel orientering og beskæftigelse - assimilere vigtigheden af sammenkobling mellem den offentlige statslige ansættelsestjeneste og de offentlige ansættelsestjenester i de autonome samfund: Sispe - har en global vision om projekterne og programmerne for faglig vejledning til beskæftigelse, såvel som de kompetencer, der skal udvikles både i ansættelsesfag og i fagfolk inden for arbejdsorientering. -Informer om de nødvendige instrumenter til tilstrækkeligt at styre teleorientationsværktøjer i de jobsøgende, der på grund af deres demografiske, sociale, geografiske egenskaber ikke ønsker eller ikke kan få adgang til et ansigt -over -face -jobvejledningsproces. - udgør en bestemt ramme om generel viden inden for professionel vejledning og beskæftigelse til grupper med risiko for udelukkelse: kvinder, ungdom, etniske minoriteter, indvandrere osv. - Informer om de mest passende professionelle vejledende modeller til at gribe ind med grupper, der er i fare, især den, der har været mere effektiv til indsættelse af disse grupper: den personcentrerede model. - Assimilere behovet for jobstøtte og akkompagnement til indsættelse som en væsentlig proces med grupper med risiko for udelukkelse. - At vide, hvordan man anvender mere effektive teknikker, værktøjer og ressourcer til at udføre effektive brugsprocesser til beskæftigelse i sårbare grupper. - Træn i anvendelsen af teknikker og interventionsmetoder, der gør det muligt at programmere, implementere og evaluere, psykosociale handlinger ved hjælp af al denne viden, færdigheder, holdninger, teknologier og ressource, der er passende for at lette processen med social integration til grupper, der er i fare. - Giv al den viden relateret til den professionelle profil af coach i arbejdsorientering, fra en tilgang til referencelovgivningen og placering af hans figur i hjertet af arbejdsmarkedet, beskriv de store linjer, der bestemmer deres identitet og skitserer principperne og områderne for deres vejledende intervention. - Fremme værktøjerne til anvendelse af metoderne til analyse af arbejdsmiljøet og evalueringen af brugerens potentiale, ambitioner og personlige behov. - Udsæt retningslinjerne for design af uddannelse og arbejdsruter tilpasset brugerens specifikke egenskaber og i henhold til de muligheder, der tilbydes i konteksten.

På nuværende tidspunkt opkræver de voksende krav på arbejdsmarkedet, vigtigheden af professionel præstation i vores liv og reelle vanskeligheder, når man får adgang til og opretholder et job, arbejdsorientering, med alle socio -labor -interventionsstrategier, en særlig relevans i vores dage. De afgrund, som mange mennesker finder i fare for udelukkelse med hensyn til uddannelse og arbejdspraksis, kan reddes gennem rådgivning og guide fra eksperter om emnet. I denne forstand kan læreren gøre et godt stykke arbejde, undersøge deres studerendes interesser, forhåbninger og forventninger og guide dem mod den vej, der bedst passer til deres evner, potentialer og ønsker. Dette kursus tilbyder den studerende en uddannelse i den vejledende intervention, der er rettet mod både aspekter af social integration og pædagogisk henvisning til jobsøgningen for at udøve en komplet joborientering til brugeren.

Dette kursus er beregnet til sociale undervisere, socialarbejdere, pædagoger, psykopedagoger, psykologer, rådgivere osv. Og i sidste ende, til alle de mennesker, der ønsker at opdage, genanvende eller udvide viden, der hører til sociouddannelsen og arbejdssektoren, mere specifikt til gruppen af mennesker, der er i fare for social udelukkelse.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grunduddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse, Baccalaureate, University Degree, Official University og PhD Master). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav til det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.