Specialist i ergoterapi med hyperaktive børn ADHD

Opmærksomhedsunderskud og hyperaktivitet eller ADHD er en betingelse, der i øjeblikket påvirker millioner af børn, og som i mange lejligheder fortsætter i voksen alder. Denne lidelse inkluderer en kombination af vedvarende problemer, såsom vanskeligheden ved at bevare opmærksomhed, hyperaktivitet eller impulsiv adfærd. Gennem den korrekte anvendelse af ergoterapiøvelser for hyperaktive børn kan livskvaliteten for dem, der lider af ADHD, forbedres meget. Takket være dette kursus vil universitetsuddannede i ergoterapi være i stand til at vide, hvad disse værktøjer og arbejdsmetoder er. Når man beskæftiger sig med komplementær træning, gør det ikke muligt at udøve professionelt.

Dette ergoterapikursus vil lette omfanget af følgende etablerede mål: - Kend grundlaget og fundamentet for ergoterapi. - Lær at stille diagnose og evaluering af ADHD. - Kend problemerne forbundet med ADHD. - Kend behandlingen, der skal udføres i adfærdsmodifikationen. - Kend den kognitive adfærdsbehandling. - Ved, hvordan orienteringer er lavet til forældre til børn med ADHD.

Dette ergoterapikursus med hyperaktive børn tillader universitetsuddannede i ergoterapi at udvide deres uddannelse og forbedre deres jobforventninger på dette område. Denne træning af en komplementær karakter muliggør ikke til professionel praksis.

Takket være dette online kursus kan du supplere din tidligere viden på området. Det er permanent træning, der sigter mod universelle kandidater i ergoterapi, så det muliggør ikke professionel praksis.

Kurset er rettet mod universitetsuddannede inden for ergoterapi, der ønsker at udvide eller opdatere deres uddannelse, og ved alt, hvad der er relateret til ADHD.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grunduddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav i det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.